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不謀而合
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．干寶《搜神記》卷二：「二人之言，不謀而合。」即用以描述有二人各自傳述其所見之石子岡靈異現象，兩人並不相識，但所說的內容卻相吻合，干寶藉以強調此說的真實性。
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齊大非耦
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耦，配偶。春秋時齊侯想將女兒嫁給鄭國太子忽，太子以國力懸殊不敢高攀而辭卻，人問其故，曰：「人各有耦，齊大非吾耦也。」典出《左傳．桓公六年》。比喻婚姻門第不相稱，不敢高攀。也作「齊大非偶」。
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瞞
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欺騙、隱藏事實的真相。如：「欺瞞」、「隱瞞」、「實不相瞞」。
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盧梭
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為游泳、登山、跳高、跳遠能訓練感官兼顧心靈和身體的活動。(3) 重視兒童的個性：兒童的能力在程度上各不相同，在性質上互有差異，所以主張因材施教。(4) 主張教育是開發人類潛伏能力的過程：教育的任務在提供適當的環境，使兒童在各生長階段中獲得圓滿而調和的發展；教育不是從外面以能力受於兒童，也不是用外鑠的方法來增進兒童的能力；乃是把兒童本身固有的能力，循著自然的順序，充分發展出來。(5) 人的教育來自三種途徑：人、事物及自然。(6) 提倡實務教學、直觀教學，重視感官經驗的獲得，而反對形式主義的文字教育，反對書本教育，認為書本是...
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媒
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1.介紹婚姻的人。如：「媒妁」、「媒人」。《禮記．坊記》：「故男女無媒不交，無幣不相見。」唐．秦韜玉〈貧女〉詩：「蓬門未識綺羅香，擬託良媒亦自傷。」
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窮途末路
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>。至其晚節末路4>，張耳5>、陳勝6>連從兵7>之據，以叩8>函谷9>，咸陽10>遂危。何則？列郡不相親，萬室不相救也。今胡數涉北河之外，上覆飛鳥，下不見伏菟，鬥城不休，救兵不止，死者相隨，輦車相屬，轉粟流輸，千里不絕。何則？彊趙責於河間，六齊望於惠后，城陽顧於盧博，三淮南之心思墳墓。大王不憂，臣恐救兵之不專，胡馬遂進窺於邯鄲，越水長沙，還舟青陽。雖使梁并淮陽之兵，下淮東，越廣陵，以遏越人之糧，漢亦折西河而下，北守漳水，以輔大國，故亦益進，越亦益深。此臣之所為大王患也。 〔注解〕
(1) 曲臺：秦朝宮殿名稱。
(2) 懸衡：昭示法度。
(3) 胡越：胡與越。泛指古代北方和南方的各民族。...
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半斤八兩
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半斤和八兩輕重相當。比喻彼此不相上下。《永樂大典戲文三種．張協狀元．第二八出》：「兩個半斤八兩，各家歸去不須嗔。」也作「八兩半斤」。
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史楚普效應
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名稱，比較念完兩種組合的時間差異。實驗的第一階段，試題中的字詞顏色與字義相符沒有干擾，第二階段則兩者不相符，要求受試者唸出字詞的顏色(而非字義所代表的顏色)，於有干擾的情況下進行測驗。結果顯示受試者會因干擾而使讀取速度下降。當字義與文字顏色不一致時，受試者的回答時間較久，原因是由於大腦必須克制既有的習慣，將字義和實際顏色區隔開來，而克制大腦的動作時間就是延遲的反應時間。 關鍵字中文關鍵字: 史楚普效應英文關鍵字: Stroop Effect 參考文獻註一：Pawpaw Poroduction. 瞬間看穿人心的心理學。許慧...
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難兄難弟
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目錄1 1.出處2 2.釋義3 3.用法4 4.義近.義反4.1 義近4.2 義反5 5.例句 1.出處 劉義慶．世說新語．德性︰「元方難為兄，季方難為弟。」舊唐書．穆寧傳贊︰「薛氏三門，難兄難弟。」 2.釋義 原指兩人難分優劣高下。兄、弟︰比喻優劣、高下。 3.用法 今多用以指共患難或處於困境的朋友或比喻兩者情況差不多。 4.義近.義反 義近 患難與共、患難之交、不分軒輊、不相上下 義反 酒肉朋友、狐朋狗友、大相逕庭、判若雲泥 5.例句 一起考不及格、一起被老師罵、一起被老師罰，他們兩個真的是難兄難弟。
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血氣方剛
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03.《太平廣記．卷二七三．周皓》引《酉陽雜俎》：「皓時血氣方剛，且恃其力，顧從者不相敵，因前讓其怙勢，攘臂格之。」
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貓頭鷹博士