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十個指頭有長短
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（諺語）比喻人世的不平等本是當然。如：「十個指頭有長短，人間焉有公平事？」
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四個觀點教育（大陸地區）
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四個觀點教育是階級觀點、群眾觀點（集體觀點）、勞動觀點和辯證唯物主義觀點教育的簡稱，於一九五八年九月，由中國共產黨中央、國務院發布的〔關於教育工作的指示〕中所提出；其具體內容包括：
1.階級觀點教育：主要是教育學生懂得階級和階級鬥爭、階級剝削和階級壓迫，學會運用無產階級的觀點和立場以及階級分析的方法觀察問題和分析問題。2.群眾觀點（集體觀點）教育：主要是教育學生懂得人民群眾是歷史的創造者；了解一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去的群眾路線；熱愛人民群眾，正確處理個人與集體的關係，自覺地把國家和人民群眾的利益置於個人利益之上。3.勞動觀點教育：主要是教育學生懂得勞動；... |
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打個千兒
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屈一膝的半跪禮。如：「舊時，人們見面，常打個千兒行禮。」
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一點水一個泡
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比喻誠信可靠，說話算數。《儒林外史》第二六回：「我從來是一點水一個泡的人，比不得媒人嘴。」
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個人和家庭對教育投入（大陸地區）
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大陸地區個人和家庭對教育投入指學生及其家庭支付的學習費用和有關生活費用的總和，主要包括：學雜費、文具用品費、與學習有關的書報費、生活費用（包括校服費、住校生的食宿費等）、為教育的捐贈或集資支出。其中學雜費列為全國教育經費統計指標，生活費用中住校學生的住宿費歸入其他教育經費指標，捐贈成集資支出歸入「捐集資」統計指標。據歷年教育經費統計指標及北京、上海等地所作的抽樣調查顯示，近年來個人和家庭對教育投入的逐年費用增長。
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教學科研兩個中心（大陸地區）
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教學科研兩個中心是大陸地區高等學校發展與建設的目標。目的是將學校建成培養人才的教育中心和科學研究的中心，充分發揮高等學校的教學與科研職能。一九七七年，鄧小平在闡述有關科學和教育的問題時，指出高等院校（特別是重點高等院校）應是科學研究的一個重要方面軍，要逐步加強科學研究的任務。一九七八年教育部發布的〔全國重點高等學校暫行工作條例（試行草案）〕中明確規定：「高等學校要逐步增加科學研究的比重，認真搞好科學研究，建設成為既是教育中心，又是科學研究的中心。」一九八五年頒布的〔中共中央關於教育體制改革的決定〕中提出，要「發揮高等學校學科門類比較齊全，擁有眾多教師、研究生和高年級學生的優勢，使高等學校在...
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兩個增長（大陸地區）
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「兩個增長」係一九八五年大陸地區中央政府為增加政府教育經費撥款提出的規定。具體內容是：中央和地方政府教育撥款的增長要高於財政經濟性收入的增長，並使按在校學生人數平均的費用逐步增長。
一九九三年，中央政府在「兩個增長」規定的基礎上，又進一步提出保證教師工資和生均公用經費逐年增長。一般把「兩個增長」及保證生均公用經費逐年增長統稱為「三個增長」。 |
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兩個中心（大陸地區）
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「兩個中心」係指大陸地區一些重點高等院校所確認之發展方向：既成為培養人才之教育中心，又成為科學研究（大陸泛稱一切研究為科學研究）之中心。
最早提出高等院校應重視科學研究這一觀點的是鄧小平。他在一九七七年談到科學與教育問題時提出：全國高等院校特別是重點高等院校，應是科學研究的一個重要方面軍，應逐步增加科學研究之任務。一九七八年十月，原教育部〔全國重點高等學校暫行工作條例（試行草案）〕正式規定：「高等學校要逐步增加科學研究的比重，認真搞好科學研究，建設成為既是教育中心，又是科學研究中心」。「兩個中心」說由此而提出。 至一九八五年〔中共中央關於教育體制改革的決定〕頒布... |
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個人衛生
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個人的衛生習慣。如：「講究個人衛生，有益健康。」
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討個分曉
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弄清楚，說個明白。《京本通俗小說．錯斬崔寧》：「煩你明日對他說一聲，既有了主顧，可同我丈夫到爹娘家中來討個分曉，也須有個下落。」《金瓶梅詞話》第八六回：「次則陳經濟耐搶白，臉而揚著，不消你枉話兒絮叨叨，須和你討個分曉。」
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貓頭鷹博士