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形孤影孑
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韓會留下的子嗣十二郎。韓愈與姪子十二郎年齡相近，感情很好，一直到韓愈十九歲前往京城時，兩人才分離。而分開後的十年間，他們只見了幾次面。正當韓愈思鄉情切，打算歸返與十二郎相聚時，卻傳來他的死訊。韓愈得知消息，悲痛萬分，於是寫下這篇感人至深的〈祭十二郎文〉，一字一淚，至今讀之仍是教人鼻酸。其中一段寫到兩人在世上的孤苦無依，文云：「吾上有三兄，皆不幸早世。承先人後者，在孫惟汝，在子惟吾。兩世一身，形單影隻。」意思是說：我的三個兄長都不幸早逝，能繼承韓氏祖先的後代，在孫輩只有你一人，在子輩也只有我一人。兒孫兩代都各只有一個人，身影孤獨，無伴隨者。」後來「形單影隻」被用來形容孤單無伴。
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霍霍眨眨
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閃亮、閃爍。《平妖傳》第三八回：「那人分開頭髮，只見青臉上霍霍眨眨有八隻凶睛，閃爍可畏。」
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Mac
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Step和Mac OS 9的元素。它的最底層建基於Unix基礎，其代碼被稱為Darwin，實行的是部分開放原始碼。Classic Mac OShttp://content.edu.tw/wiki/skins/common/images/button_image.png「classic」Mac OS的特點是完全沒有命令列模式，它是一個100%的圖形作業系統。預示它容易使用，它也被指責為幾乎沒有內存管理、協同式多任務（cooperative multitasking）和對擴展衝突敏感。「功能擴展」（Extensions）是擴...
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拉開
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2.使雙方分開。《紅樓夢》第五二回：「麝月忙拉開墜兒，按晴雯睡下。」
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蛇根草
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生，呈橢圓形或橢圓狀披針形，其葉先端較尖，具有葉柄構造，而其葉緣為全緣。 花蛇根草的花朵一般在春季時分開花盛放，花姿優美、雪白清雅，屬於聚繖花序，頂生，其花小但數量大，花色白色或淡粉紅色。 果實蛇根草的果實通常為蒴果，呈心形，其表面平滑。 參考書目註1：行政院衛生署中醫藥委員會 編，《臺灣藥用植物資源名錄》，92年10月，頁428。註2：薛聰賢，《台灣原生景觀植物圖鑑(1)》，台灣普綠，民92，頁187。相關教學資源請參考教育部數位教學資源入口網https://isp.moe.edu.tw/resources/searc...
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母乳哺餵
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哺餵母乳。4. 幫助產婦在生產後半個小時內開始哺餵母乳。5. 教導母親如何哺餵母乳，以及在必須和嬰兒分開時如何維持泌乳。6. 除非有醫療上需要，勿給新生兒母乳之外的食物或飲料。7. 實行24小時母嬰同室。8. 鼓勵依嬰兒之需求哺餵母乳。9. 哺餵母乳之嬰兒，不給予人工乳頭或安撫奶嘴。10. 幫助建立哺餵母乳支持團體，並在母親出院後提供轉介。 二、泌乳機轉產後婦女從分泌乳汁到將乳汁排出是受到泌乳激素及催產素的影響；泌乳激素主要是作用於乳腺細胞製造乳汁，而催產素則將乳汁從乳管中排出。 三、影響乳汁分泌的因素1.嬰兒吸允。2....
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不展愁眉
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常可從眉毛在臉部的樣子，看到一個人心情的好或壞。例如：「眉飛色舞」、「眉開眼笑」、「吐氣揚眉」，雙眉分開上揚，可見心情暢快。如：「當他聽到自己通過考試的消息時，不禁眉飛色舞，喜形於色。」；而「橫眉豎目」、「愁眉不展」、「直眉瞪眼」，就是眉毛揪成一直線，皺著眉頭，表示表心情陰霾不開朗的樣子。如《西遊記》第九四回：「觀見那唐僧在國王左邊繡墩上坐著，愁眉不展，心存焦燥。」
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集合數教學
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加法與減法的計算。另外，也應同時教導十的進位概念，讓學生在表示十幾個的物品時，能以十個和幾個的想法來分開表達，進而建立起以10為一個單位的觀念。(註1) 關鍵字中文關鍵字：集合數教學英文關鍵字：Sets teaching 參考資料註1吳新華/著。數與計算的啟蒙，1992年初版，頁80-86。五南圖書出版有限公司。註2劉秋木/著。國小數學科教學研究，1996年初版，頁242-251。五南圖書出版有限公司。
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科頭箕踞
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不戴帽子，兩腿分開而坐。比喻過著無拘無束、自得其樂的隱逸生活。唐．王維〈與盧員外象過崔處士興宗林亭〉詩：「科頭箕踞長松下，白眼看他世上人。」
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摸底
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探查底細。二字通常分開使用。如：「他形跡可疑，不妨派人去摸底。」
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貓頭鷹博士