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處於方從事支援前方的業務或工作。如:「她在航空公司擔任地面勤的工作。」
放馬     
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事情過去才發表其個人高見。《野叟曝言》第二九回:「人已死了,在這裡放馬砲,可是遲了。」
設認知經驗     
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  設認知經驗係指個人經由設認知所感受的情感、動機和經驗;這種經驗可以促使修正或監控知識,而產生自我調整能力。例如,個人感覺到學會某樣東西,獲得知識的喜悅感便是一種設認知經驗。因此設認知經驗是個人在意識或半意識狀態下,直接對認知歷程作反應;是屬於此時此刻對認知活動的情緒反應。傅來福(J.H. Flavell)在一九七六年提出一個認知監控模式說明設認知經驗與認知目標、認知行動、設認知知識的覺知之間具有交互關係。因此,設認知經驗即為個人從認知活動中,對認知目標的認識,採取認知行動及方法,形成設認知知識的覺察與感受。
    
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1.面的道路。南朝宋.謝靈運〈嶺表賦〉:「顧路之傾巘,眺前磴之絕岸。」
2.軍隊行軍時,列在面的隊伍或退之路。《儒林外史》第四三回:「傳下號令:遣清江參將帶領本協人馬,從小石崖穿到鼓樓坡,以斷其路。」
3.比喻以的人生道路。《警世通言.卷一八.老門生三世報恩》:「我取個少年門生,他路悠遠,官也多做幾年,房師也靠得著他。」
4.比喻事情轉圜的餘地。如:「他為人謹慎,事事留有路。」
前思     
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再三思量考慮。《鏡花緣》第六六回:「他既得失心重,未有不前思想。」《官場現形記》第三六回:「正在前思想,一籌莫展的時候,忽見九姨太的一個貼身大丫頭進房有事。」
爭先     
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唯恐落而競相搶先往前。《二十年目睹之怪現狀》第六八回:「他卻橫衝直撞,恐爭先。」也作「爭先恐」。
顧之虞     
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來自方、家裡或將來的憂患。《清史稿.卷三二八.常青傳》:「大營距府城未遠,勢相犄角,無顧之虞。」也作「顧之憂」。
援會     
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公眾人物的支持者所組成的團體,如選舉援會;在流行文化領域中,亦有如明星援會、球隊援會等,以形象認同為號召而組成的各種組織或網絡。
    
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1.明日的次日。《文明小史》第三二回:「馮主事略略放心,約定他們日議事。」也作「天」、「兒」。
2.以的日子。《紅樓夢》第一回:「幸而士隱還有折變田產的銀子未曾用完,拿出來託他隨分就價置些房地,為日衣食之計。」
    
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代子孫。《書經.仲虺之誥》:「以義制事、以禮制心,垂裕昆。」《文選.傅亮.為宋公修楚元王墓教》:「素風道業,作範昆。」
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