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梯形教學     
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此命名為梯形。學生瞭解上述定義後,老師應提供大量的圖形,以供學生找出何者為梯形,並且可引導學生說出為何不是梯形,或者為何是梯形,以增加學生對於梯形的概念,也可檢驗學生是否真正了解其含意。 梯形面積教導梯形面積公式前,老師可先進行分割的動作,即為將上底的兩端點垂直連至下底的邊,以形成兩條等長的高,因此此時圖形可看為兩個三角形與矩形的組合,因此在計算面積時可分開計算,最後再加總。學生應利用此分割技巧,適當的演練後,老師則可教導其更快速的計算方式,即為(上底加下底)X高/2,其原理的導正也是利用上述分割的技巧。首先將式子拆開來...
懲羹吹齏     
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被沸羹燙痛嘴,見到冷的齏菜也用口去吹。語本《楚辭.屈原.九章.惜誦》:「懲於羹者而吹齏兮,何不變此志也。」比喻過分戒懼。《晉書.卷五九.汝南王亮等傳.序》:「然而矯枉過直,懲羹吹齏,土地封疆,踰越往古。」《幼學瓊林.卷三.飲食類》:「懲羹吹齏,謂人懲前警後。」
收攏     
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1.將分散的聚集起來。如:「何不先收攏軍隊,再予敵人致命的一擊呢?」
前功盡廢     
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很好,但是可以再教導他射箭的方法。』養由基聽了,就說:『大家都說我射得很好,你卻說可以教導我,那你為何不代替我射那柳葉呢?』那個人說:『我不能教導你伸左臂、屈右臂的射箭本領,但是你今天射柳葉百發百中,卻不善於休息,等一下疲倦了,一箭也射不中,就會前功盡棄。』就像你現在打敗了許多國家,取得許多土地,功勞很大。又即將要出兵經過周王室的所在地去攻打魏國,如果這一仗不能取得勝利,就會前功盡棄了。所以你還是假裝生病,不要出兵的好。」典源又見《戰國策.魏策三》。敘述秦昭王三十二年時,秦國派穰侯魏冉攻打魏國,包圍首都大梁。魏國大夫須賈向穰侯說:「魏國現在發動三十萬精兵駐守大梁,秦和楚、趙三國聯軍,是絕不可能...
陰性     
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1.進行病理檢驗時,若所得結果沒有任何不良反應現象,稱為「陰性」。如注射結核菌沒有發生紅腫的反應,則屬陰性。
了結     
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完結、解決。《初刻拍案驚奇》卷二九:「若非有此番大救星,這事怎生了結。」《紅樓夢》第四回:「老爺何不順水行舟,作個整人情,將此案了結。」也作「了決」。
    
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薄酒。《說文解字.酉部》:「醨,薄酒也。」《史記.卷八四.屈原賈生傳》:「眾人皆醉,何不餔其糟而啜其醨。」清.紀昀《閱微草堂筆記.卷二三.灤陽續錄五》:「肆中村釀薄醨,殊不足辱杯斝。」
蔽月羞花     
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形容女子容態姣好,足使花、月為之退掩、失色。如:「她那蔽月羞花之貌,叫人如何不為之著迷!」也作「閉月羞花」。
一言難罄     
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土沉埋。這婦女叫:「張主管,是我請你。」張主管看了一看,雖有些面熟,卻想不起。這婦女道:「張主管,如何不認得我?我便是小夫人。」張主管道:「小夫人如何在這裡?」夫人道:「一言難盡。」張勝問:「夫人如何恁地?」小夫人道:「不合信媒人口,嫁了張員外。原來張員外因燒煆假銀事犯,把張員外縛去左軍巡院裡去,至今不知下落;家計並許多房產都封佔了。我如今一身無所歸著,特地投奔你。你看我平昔之面,留我家中住幾時則個。」
赦罪     
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免除刑罪。《三國演義》第一三回:「三處軍聞天子赦罪賜官,如何不來?」《儒林外史》第四一回:「又有極大的法船,照依佛家中元地獄赦罪之說,超度這些孤魂升天。」
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