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古井
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老舊的井。如：「這口古井相傳已有一百多年的歷史了。」
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古音
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古代的字音。多指先秦之音，以《詩經》為主，其他如《楚辭》、先秦諸子中的韻語，皆為研究古音的資料。
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古典芭蕾
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起源於十七世紀的法國宮廷芭蕾，舞姿輕盈而優雅，題材多變。最著名的舞碼為《天鵝湖》及《胡桃鉗》。
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覽古
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遊覽古蹟。《宋史．卷四四二．文苑傳四．蘇舜欽傳》：「有興則泛小舟出盤、閶二門，吟嘯覽古於江山之間。」
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訪古
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探訪古蹟。《宋史．卷四三六．儒林傳六．鄭樵傳》：「久之，乃游名山大川，搜奇訪古，遇藏書家，必借留讀盡乃去。」《儒林外史》第五三回：「那些祭品的器皿，都是訪古購求的。」
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談古論今
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話題廣泛，兼通古今。如：「偶爾三五好友相聚，天南地北，談古論今，真是人生一大樂事。」也作「論今說古」。
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名勝古跡
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風景優美或有古文物遺跡的地方。也作「名勝古蹟」。
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古舊
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古老、陳舊。如：「這棟房子古舊不堪，必須重新整修。」
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古典人文主義
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人文思想早已滲透在古希臘人及羅馬人的學術思想中，但是有形的人文主義則是西方十五世紀文藝復興運動的產品。古典人文主義即指此一時期較為系統化的人文思想。人文主義學者多半接受了希臘及基督教的倫理觀；他們反對自然主義的觀點，為此，古典人文主義者較為傾向於人本的思想，即將人的價值給予極大的關注。他們開始重視人的理性，恢復了人的自信；同時，他們強調世俗生活的價值觀，並認為人是有著自由的本性。一般而言，人文主義的教育，在理想上有自我實現及自我表現二項要求；這是西方早期博雅教育的理想所在。在教育實施上，他們強調要研究人類文明的成就，他們以為偉大思想家的主張，只有從其著作中去領會、去了解。古典人文主義者希望...
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貓頭鷹博士