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斷袖之寵
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比喻男同性戀間的親密關係。參見「斷袖」條。《歧路燈》第二四回:「以致紹聞每日在碧草軒戲謔調笑,九娃兒居然斷袖之寵。」
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獨斷訓練模式
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獨斷訓練模式(assertive disci-pline)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義以認知心理學角度探討班級經營的相關研究因此興起。歸納班級經營相關研究文獻,其模式的應用包括行為改變(behavior modification)、現實治療(reality therapy)、教師效能訓練(teacher effectiveness)及獨斷訓練模式(assertive disci-pline),教師在運用上可以依照該模式作選擇...
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線斷風箏
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比喻一去無音信。參見「斷線風箏」條。元.關漢卿《金線池》第三折:「摑著手分開雲雨,騰的似線斷風箏。」《醒世恆言.卷三一.鄭節使立功神臂弓》:「大尹再教放下籃去取時,杳無蹤跡。一似石沉大海,線斷風箏。」
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砍斷
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用刀斧劈斷。如:「爺爺將園子裡已枯死的龍眼樹砍斷,準備再種植其他的果樹。」《三國演義》第五十四回:「恰纔問天買卦。如破曹興漢,砍斷此石。今果然如此。」
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不可遮罩中斷
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指具最高優先權的中斷,其不會被其它的中斷去能者。通常用以通佑硬體有關的錯誤,如匯流排、數學共處理機等發生錯誤等。參【可屏蔽中斷】(maskable interrupt; MI)。
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斷代
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按時代分成段落。如:「文學史的斷代研究。」
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定斷
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定案、決斷。宋.洪邁《夷堅乙志.卷二○.祖寺丞》:「此事固非祖公意,然因其疑,遂送他所,竟以死罪定斷。」《金史.卷一五.宣宗本紀中》:「乙未,敕尚書省,自今六部稟議常事,但可再送,不得趣召辨正。餘應入法寺定斷而再送,猶未當者具以聞,下吏治之。」
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官斷十條路
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同一件官司的判決,可輕可重,無一定標準。《野叟曝言》第一八回:「官斷十條路,若像著這般樣子去,觸惱了官府,也就拿捉不定。」
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樑之塑性斷面模數
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對一材料為線性完全塑性的梁承受對稱彎曲力矩時,當彎曲力矩漸漸增加,使得梁之橫斷面上正向應力完全達到降伏應力σ0時,此時之彎曲力矩為塑性力矩Mp,而梁之塑性斷面模數為:
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