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肚子裡點燈     
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(歇後語)心知肚明。形容可意會之事,雖不明言亦可以解。如:「問題出在那裡,你我是肚子裡點燈──心知肚明。」
甲骨文     
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刻在牛骨和龜殼上,因此被稱為甲骨文,因為是占卜後所刻寫的文字,因此也被稱為卜辭。甲古文的發現,也成為解因中國殷商時期的線索之一。商朝的甲骨文主要出土於安陽殷墟,其字體結構已經具備了漢字結構的基本形式,是一種已經發展到成熟階段的文字,其文字記載的內容包含了商朝的軍隊、刑罰、農業、科技、宗教等各方面。 關鍵字中文關鍵字:甲骨文Keyword:Oracle 參考資料曾秉赫(2011)。圖解世界七大古文明(初版)。新北市:華威國際。P142-143黃碧君 譯(2005)。圖解古文明(初版)。台北市:易博士文化出版。P.110-...
妥瑞症     
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時的說明老師可在妥瑞症學童不在教室時,跟同學說明該生狀況。除了可避免其他同學的恐懼猜忌外,也可讓他們解妥瑞症兒童所需要的幫助並學習尊重與忍讓別人。(四)教室中的特殊安排在學校,妥瑞症兒童通常都會有一些特殊需求。若可行的話,當妥瑞症兒童考試時,對於時間的計時可以寬鬆些。此外,為避免妥瑞症兒童不專心而安排其坐在中間的位置,反而容易增加其壓力與緊張。因此,可建議坐在前排側邊較為適當,並讓表現較好的學生坐在其四周,以增加良性的學習。(五)閱讀小技巧由於病情與藥物副作用的影響,妥瑞症兒童較不易坐著專心上課,且由於動作上的擺動,使...
班級經營策略     
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對學生的關懷、信任與接納,建立正向的師生關係;透過親師間多元的溝通管道建立良好的互動關係,及時讓家長解孩子的學習狀況;班級中,運用團體動力,創造同儕間的互動機會,促進和諧的學習氣氛。 (二)秩序管理經營策略 依照班級特色,與學生進行討論,一起訂定符合上課需求的規定。執行過程中,教師進行秩序常規的指導,並培養學生自我管理的能力。對於違規學生的不當行為,教師適時的處理,並視情況進行輔導。 (三)班級環境經營策略 規劃整體活動空間,創造愉快學習情境。包含物質環境的安排(如:桌椅的排列、座位的安排、動線的規劃、採光、通風...
指數     
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程度,如7+24+3x8以及7+(24+3)x8兩者的結果為何,並應指導學生寫下運算過程,使其更清楚解計算的差異,如學生的結果錯誤時,也可回頭看運算過程,而指導學生錯誤之觀念,以利學習上更有效率。(註1) 指數律1. am‧an=am+n2. (am)n=amxn3. am‧bm=(ab)m4. a0=15. a-m=1/am 平方與立方於數學之中,較常使用到2次方與3次方的式子以及單位,因此則建立起平方與立方的專有名詞。所謂平方即代表2次方,而立方即代表3次方,因此在面積的單位上為平方公分、平方公尺等等,而在體積的單...
促進類化的技巧     
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遷移到真實生活中。另一個有助於類化的教學策略是多使用例子,而例子要取自不同情境。例如,我們可以讓學生解雜貨的售價、天然資源的售價、收藏品的價格、一般和特殊技能的工資等,而不要只解雜貨價格。前者更能使學生將學到的供需概念遷移到新領域中。還有一個增加類化的好策略,那就是在職訓練,也就是在真實環境或模擬情境中教導將來會用到的技能。  在初步教學之後,有許多方法可以增加類化。第一個方法是在多種不同的情境中重複教學。例如,上數學課時教導學生應考策略,像「...
生態系統論     
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幼小銜接」即著眼於此。 生態系統論的意義1.重視發展的情境脈絡,唯有藉由觀察生態間各系統的互動,才能解個體與環境間的相互作用關係。2.主張兒童是行動者,是主動探索社會而非被動吸收知識,故發展是深受社會環境的影響。3.從生態系統觀點能發現影響個體發展的所有相關因素,提供了介入的方向。 生態系統論的運用母親就業對兒童的影響。親職教育。幼小銜接。大眾傳播媒體對兒童的影響。教養觀。教育政策。 關鍵字中文關鍵字:生態系統論英文關鍵字:ecological system theory 參考資料何薇玲著。幼兒發展與輔導,2012年七...
遊戲治療     
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進兒童的溝通技巧、增進兒童的思想和情感表達。5. 顯露外界關係:遊戲是兒童與其世界關係的表示。6. 解兒童世界:成人透過兒童的遊戲,更能解兒童的內在世界。7. 滿足需求、希望:透過遊戲,兒童在幻想的世界中,可以滿足他們的各種需求和希望。8. 診斷、分析行為:諮商員透過兒童的遊戲,可以診斷、分析、解釋、解兒童的行為。9. 學習社會技巧:透過假戲真做,兒童在遊戲中可以學會社...
向上領導     
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ship)。 向上領導做法 知己知彼部屬首應做好知己知彼的功夫,除評估自己的個性與優缺點外,並宜設法解上司的個性與優缺點。在比較對照後,即可找到彼此的相同與相異之處,作為籌劃如何影響上司的起點。 不斷充實自己部屬宜隨時充實自己,不斷提昇組織工作有關的專業知能,尤其上司所缺乏的專業知能。自己有實力,才有自信敢向上司提出要求或建言。尤其部屬自己的知能若為上司所缺乏的部分,則發揮向上影響的空間愈大。 贏得上司信賴部屬贏得上司的信賴,做法包括盡忠職守、言而有信、少抱怨、多做事、不諉過、不推卸責任、關懷上司、影響但不恃寵而驕等,...
溝通分析諮商法     
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心理狀態,並且建立全新以及健康的心理地位。 諮商過程 結構分析此過程中是協助當事人了解自我狀態,包括解自己的人格結構,如此才能使當事人發展出不受汙染的心理狀態,因此此過程中主要是幫助當事人培養出健全的自我狀態,並且利用成人的心理來進行人際溝通以及日常生活上的運作。根據上述可知,結構分析的過程中,著重於分析個體的人格,因此可協助當事人了解自己內在的衝突,並且可理智地分析與控制自我的表現,通常諮商員會協助當事人思考以下三個問題:我是誰?我為甚麼會這樣做?我怎麼會這樣做? 溝通分析此過程中主要分析兩個人彼此接觸時,互相交談或...
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
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