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戴望舒
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品位出發，不惜站到了與左翼對立的位置上。他尖銳地批評了國防詩歌的偏狹、粗糙，認為那些國防詩歌論者「不瞭解藝術之崇高，不知道人性的深邃」，而有些作品「只是一篇分了行、加了勉強的韻腳的淺薄而庸俗的演說詞而已」。因此他還譯了許多高質量的西班牙抗戰謠曲來給中國的詩人們作參照。 著作著有詩集 《我底記憶》、《望舒草》、《望舒詩稿》、《災難的歲月》等多種，還有《小說戲曲論集》。成名作---〈雨巷〉撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣地結著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁...
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班級經營招式
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無章，學生的行為無所依歸，班級行為就會失去章法。因而，在班級紀律方面必須具體明確可行，並且隨時讓學生瞭解班級的規定，以及大家共同的規範。在學生違法亂綱時，教師也應立即給予應有的糾正與懲罰，引導學生針對自己不當的行為立即檢討改進。(二) 和諧溝通招──就事論事、有話好說在班級生活中，師生之間的雙向溝通是相當重要的。教師應該摒除傳統威權、發號施令的角色，放下身段隨時和學生進行雙向溝通。當學生的行為超出教師的容忍度時，教師也應該就事論事，以適當的形式及學生可以接受的方式，讓學生 |
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溫庭筠
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子助教。在日常生活方面，《舊唐書‧文苑傳》說他「士行塵雜，不修邊幅。能逐絃吹之音，為側豔之詞」，說明瞭他行無檢幅，常出入於歌樓妓院；亦因此，溫庭筠的詞風華麗濃艷，而其詞的題材內容，主要是以描寫美人的苦悶情緒、追求真誠的愛情為主。溫庭筠詩風上承唐朝詩歌傳統，下啟五代文人填詞風氣之先，特別是作為詞人的地位很高。 溫詞特色溫詞特色，最善以細膩婉麗之文筆，寫出深遠惆悵之感；以詞藻艷麗，鉤畫鋪陳人物神態及自然景觀；以象徵手法創造意境，使文含蓄有韻致。史籍載庭筠通音樂、擅詩詞，其詞句詩律不合之拗折處，正符合其重視聲調「逐弦吹之音」之...
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梯形教學
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為一邊對邊平行即可不需等長，而另一邊不互相平行，因此形成一個類似階梯狀的圖形，而將此命名為梯形。學生瞭解上述定義後，老師應提供大量的圖形，以供學生找出何者為梯形，並且可引導學生說出為何不是梯形，或者為何是梯形，以增加學生對於梯形的概念，也可檢驗學生是否真正了解其含意。 梯形面積教導梯形面積公式前，老師可先進行分割的動作，即為將上底的兩端點垂直連至下底的邊，以形成兩條等長的高，因此此時圖形可看為兩個三角形與矩形的組合，因此在計算面積時可分開計算，最後再加總。學生應利用此分割技巧，適當的演練後，老師則可教導其更快速的計算方式...
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試題種類
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缺點可能即為測驗題之優點，因此在試卷的編寫上，此兩者題型缺一不可，如此才能互相補足不足之處，並且確實瞭解學生的理解範圍，以及學生不解之處，最後給予適當的分數，供老師以及學生做檢視，並且老師可利用學生錯誤之題目，給予檢討考卷時的方向。 關鍵字中文關鍵字：試題種類英文關鍵字：Examination classification 參考資料註1李嘉淦/著。中學數學科教材教法，1986年初版，頁753~754。千華出版公司。
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語文
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David古靈精怪的動作表情，也精確的描繪出幼兒可能做出的頑皮行徑，讓很多媽媽讀者嘖嘖讚嘆作者是多麼瞭解幼兒行為與心理！當然作者更成功刻畫媽媽的心境：小朋友即使有點錯、有點皮，依然是媽媽心中永遠的乖寶貝。(摘錄自博客來網路書店 http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=F010005280)
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畜養
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飼養牲畜。[例]他畜養乳牛多年，所以對乳牛的生活習性瞭如指掌。
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公民教育
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ducation）來取代定義較狹隘的「公民教育」（civic education），公民教育主要在於瞭解公民生活（如選舉中的投票）等正式機構及流程的知識教授；「公民權教育」則聚焦在對公民生活及市民社會的參與及接解與機會。因此後者範圍包括較廣，包括公民如何互動並塑造他們自己的社群（包括學校）及社會。由公民教育建立在對公民概念的理解，傳統以國家、民族為中心或以國家立場國民教育的狹隘視野，因全球化和世界公民教育的發展而有所擴張。和公民的概念特性一樣，公民教育也是跨學科、跨領域的概念，在內容上需要參考社會學、法學、倫理學、政治學...
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虛假的優越感（_false_sense_of_superiority_）
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人生氣或挫折，使他們暫時脫離自卑感，滿足於虛假優越感之中。當遇到孩子產生問題行為時，老師和家長可以先瞭解孩子的「虛假優越感」為何，幫助其追求優越感的方向，朝往生活中有用的一面，以適當的方式獲取其優越感。進而擁有自我的價質感，改善原本不適應的問題行為。 關鍵字中文關鍵字：虛假的優越感英文關鍵字： false sense of superiority 參考資料1. Alfred Alder (1987). 自卑與超越（黃光國譯）。台北：志文。（原著出版於1932）2.曾端真（2007）。兒童行為的 |
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讀話訓練
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讀話訓練(speechreading)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義讀話（speechreading）訓練是藉由接收語言刺激的一種技術，亦即以眼代耳去理解說話者說話的內容，它是廣義的讀唇（lip reading）。要瞭解讀話到底是怎麼一回事，只要把電視的聲音關掉，留下畫面，看電視上的人在說話的口形如何運動。 內容說明單字也好，語句也好，說話是由一連串有一定強弱，或節律的母音或子音所組成的運動，很難把它們從中間切割觀察。不過其中有些語音比較容易看得到，有些不容易看得到；有時候1秒鐘內可以說好幾個音節，...
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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