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班級管理
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班級管理(Classroom Management)就是在對教室班級中教學相關事務做經營管理。班級是一個複雜的小社會，在教室複雜的生態情境中，許多事件發生的立即性、同時性、非預測性、例行性等等，教師要把握有限時間、資源、精力，依據學習理論及適當方法指導學生參與各種活動。為了使學生能夠得到最大的學習效果，教師如何運用適切又有效的方法來做班級管理，是個重要的課題。班級管理內容包括了教學內容經營(context management)，也就是教學情境的管理，課程教法的管理。第二是學生行為經營(conduct managemen...
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潮汐預報
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對未來某一時間、某一地點潮汐水位的預測。可供沿海漁業、鹽業、海運、港工建築和船隻活動等參考。
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臺北地理資訊系統
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呈現有關臺北市的地理與人文景觀的地理資訊系統。地理資訊系統（Geographic Information System，GIS）是一種數位地圖映射技術，以地理座標方式清楚標出地理位置，讓使用者按圖檢索該系統所包含的關聯式資料庫，得到類似查詢實際地圖的效果。常用於氣象預測、人口密度、土地使用規劃、業務分析或運送路徑等方面。
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讖文
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預測未來的文字。《後漢書．卷一五．李通傳》：「通因具言讖文事，光武初殊不意，未敢當之。」
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行為科學
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以科學方法研究與人類行為有關的現象。其目的在描述、解釋及預測人類的行為。
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政治分析
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對某一現象或事件的系統性研究與分析，目的在求了解此一現象或事件的權力運作、發展脈絡與因果關係，並對其所可能引發的政治相關效應作有效的判斷與預測。
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技術分析
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一種分析方法。研究過去金融市場的資訊，來預測各類金融商品的價格趨勢與買賣最佳時機。係將各金融商品每日的漲跌變化，用繪圖方式記錄下來，觀察其變動情形及市場上異乎尋常的交易，以專業知識判斷其未來走勢，進而決定最佳買點與賣點。
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未來學
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一門為描述或預測未來世界而發展成的新興學問。主要的工作是對未來社會的預測，從事理論與實證的研究，並求其系統化和總合化，但也可包括對未來問題解決之道的探討。
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知人料事
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能識別拔擢人才，預測世事的變化。宋．胡仔《苕溪漁隱叢話前集．卷五．李謫仙》：「知人料事，尤其所難。」
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軟科學
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是解決社會發展中的各種複雜問題，為多層次的決策和管理，提供科學依據和發展方案的一門高度綜合性的新興科學。如管理科學、系統工程學、預測研究、科學技術理論等。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士