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家人關係
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亦是婚姻與家庭中最為親密的關係型態。 血親關係依據民法第967條到第971條(註3)（１）直系血親：包含親子關係、祖孫關係等親子關係親子關係係指父母與子女間的關係，此類關係的建立是屬於不變的事實，但不一定要建立在血緣之上，藉由收養或婚姻關係（例如：再婚等）也可能建立親子關係。祖孫關係祖孫關係係指祖父母（或外祖父母）與孫子女（外孫子女）彼此之間的關係。（２）旁系血親：包括手足關係、親屬關係等手足關係手足關係係指兄弟姊妹彼此之間的關係。親屬關係：親屬關係係指親族或親戚彼此之間的關係。而親族是指同宗且有血緣關係者，親戚則是指親...
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團體諮商
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與他人互動，此時容易使成員產生行為或感覺上新的頓悟，因而較可能發生自我概念的形成。此提及的自我概念，包含影響個人、社會適應、對學校的感覺、生涯決定的形成，而透過團體諮商的過程中，較有機會引起自我概念的正向改變。 提供與他人發展正向且自然的關係在團體中，可以看到每個人對事情的處理態度都不太相同，因此當事人可利用團體諮商過程中，去體驗以及學習處理人際關係，而這也包含發展出對他人，或者對團員的需要和感覺的敏感度。因此團體諮商的可貴價值在於，透過與他人的互...
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社會教育
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育的活動，國內亦由社會教育機構倡導。 內容說明社會教育是一個綜合概括的名詞，包羅萬象。就其對象而言，包含全體社會民眾；就其類型而言，有長期的、短期的；就性質而言，有正規、非正規、非正式的；就其內容而言，包括民族精神教育、民主法治教育、大眾科技教育、藝術教育、家庭教育、親職教育、語文教育、休閒教育、成人教育等；就其失教方式而言，有學校式、非學校式、包含電視、廣播、函授、參觀、展覽、講座、輔導、諮商等。社會教育是涵蓋正規學校教育外的各項教育活動。從參與...
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聯合國教科文組織
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和人文科學、文化、傳播及資訊等方面。在教育方面，UNESCO自創建以來致力於改善全世界的教育，其方式包含給予技術諮詢、設立標準、創新計劃、能力建構以及設立教育網絡等。UNESCO(2009a)在教育上的優先政策包含：1.全民基礎教育，特別關注於掃除文盲、HIV/AIDS防範教育，以及非洲次撒哈拉地區的師資培訓。2.加強中等教育，包含技術與職業教育培訓及科技教育。3.促進品質教...
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籃球
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賽球場為長方形的堅硬平面。其球場面積須長28公尺，寬15公尺，由界線內緣量起。 三、球隊（每一球隊應包含）： 1、在四節十分賽制或球隊須參加三場以上的比賽時，每隊不得超過十二位合格的球員。2、一位為隊長，應為該球隊合格之球員。每隊派五名球員在場內參加比賽，且可按規定替補球員。 四、教練：教練必須在球賽開始前十分鐘，在記錄表上簽名以示確證其教練與球員的姓名和號碼，同時指派其最先上場的五位球員。僅教練或助理教練可以請求暫停。 五、比賽通則：比賽時間應包括四節：每節十分鐘。在第一節與第二節及第三節與第四節，中間休息時間為二分鐘...
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組織文化
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的部分，為組織成員在基本假定、價值觀、規範、期望的交互作用下，所創造出來的生活與工作工具和儀式等。其包含：空間規劃、故事、行為模式、典禮、活動等。（註一） 關鍵字中文：組織文化英文：organizational culture 參考文獻註一：謝文全（2008）。教育行政學。臺北市:高等教育文化。註二：李青芬、李雅婷、趙慕芬（編譯）（2002）。S.P. Robbins著。組織行為學。臺北市：華泰。
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比例尺
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比例尺(Engineer’s scale)目錄1 先備知識2 比例尺教學3 比例尺應用4 關鍵字5 參考資料 先備知識在教導比例尺之前，學生應先有比例之觀念，如正比、反比，舉例而言5:7=50:70等等基礎數學知識，其中包含比的擴大與縮小，並且知道比與比值之差別，之後則可進一步教導其比例尺之用途。且老師可提供一定的練習題目供學生複習，舉例而言類似大小的三角形，讓學生動手做疊合，了解其為全等，或者給予相似之圖形，讓學生探討之間比例關係，充分完成後，將可有助於後續比例尺之教學。(註2) 比例尺教學首先可提供地圖，讓學生發現比...
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團體結束階段
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的最重要階段(Yalom，1985)。 基本概念 (一)團體結束之內涵及時間向度團體結束之內涵項度，包含成員個人及整個團體的成長過程將告一段落；而其考量的時間向度包括每次團體的結束及整個團體過程的結束。 (二)基本步驟不論每次團體聚會或整個團體過程的結束，皆包含四個步驟(Epsteinetal，1981)：1.導向說明2.摘要3.回顧團體目標之討論4.追蹤。 (三)團體結束之時間準備一般性封閉團體，每次團體結束時間須5到30分鐘，一般而言，治療性及...
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多元取向
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應從訊息處理的歷程及結果來分析。他認為智力源自生活，呈一體三面，個體間的差異只是訊息處理方式的不同，包含：1.組合智力:為個體內在智力的運作，是傳統智力測驗所測得的智力。屬分析的能力，包含：吸收新知之能力、智能的表現、後設認知能力。2.經驗智力：個體處在新情境時，個人內在與外在環境交互作用後的表現。屬創造的能力，包含：經驗運用的能力、經驗改造的能力3.環境智力：為個體與社會互...
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稱謂
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1.對人或物所加的名稱。《晉書．卷三二．后妃傳下．孝武文李太后傳》：「雖幽顯同謀，而稱謂未盡，非所以仰述聖心，允答天人。」
2.稱道。《宋書．卷一．武帝本紀上》：「事遂永代，功高開闢，理微稱謂，義感朕心。」
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貓頭鷹博士
