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創造力
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,其創作往往流於對已有物品的「重新演繹」,這使原創的藝術工作者努力向著「創新」的標桿衝刺。不過,即使同樣是藝術工作者,我們往往對部份人(例如:舞蹈員、演員、管弦樂成員)期望他們創作之餘,亦希望他們重新演繹現有的作品;但另一方面,對於其他藝術工作者(例如:作者、畫師、作曲者),我們往往樂於看到他們有更多的創作。 創造的方向 創造的類型在《創造的行為》一書裡,亞瑟•凱斯特勒(1964年以及各種各樣的印記)列舉3類有創造性的個人,"藝術家","鼠尾草"和"開玩笑的人"。保羅樺樹和布賴恩•克萊格("碰撞事故創造性課",200...
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同舟而濟
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厚》云:「同舟渡海,中流遇風,救患若一,所憂同也。」意思是在同一艘船中,遇到風雨時,因為大家所擔憂的同樣是害怕失去生命,因此便會互相團結,共度難關。語義和《孫子.九地》是相近的。
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兒童中期的身體發展
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和體重大約相等。(註2) 身體狀態因為骨骼的發展超越了肌肉的發展,所以會產生疼痛,它通常稱為成長痛。同樣地,正在成長的肌肉需要大量運動,以致於小學兒童無法長久靜止不動。在兒童進入小學時,他們已經具有許多基本動作技能,使他們能平衡、跑步、跳躍、和丟擲。到了小學四年級下學期,許多女孩開始出現生長陡增的現象,直到青春期才結束。生長陡增從手臂和腿的快速成長開始。此時,體幹大小並沒有隨著改變,結果造成長手長腳的瘦長外表。因為骨頭的成長發生在肌肉和軟骨結構的發展之前,使得這個階段的兒童暫時有動作不協調的現象,同時也較無力氣。(註1)...
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還以顏色
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以同樣的手段或行動回報對方。如:「我隊不甘示弱,馬上還以顏色,也擊出一支全壘打。」
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根數
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的各邊邊長應為何,其在計算上可寫成A*A*A=8,因此A的三次方為8,而學生可輕鬆理解出A即等於2。同樣的,了解完全立方後,可帶入正立方體體積為24此類的問題,因此運用一樣根號的概念,則可寫成∛24,而此時∛意思為1/3次方。(註1) 根號性質透過上述平方根與立方根的介紹,可教導學生在根號外的數字代表此方中的分母,而在根號內部的數字則代表分子,舉例而言,√(M&3)N其為3的N/M次方。而在根數的計算規則中,乘除公式尤其重要,分別為:1.√A*√B=√(A*B), 2.√A/√B=√(A/B),另外值得注意的是,...
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美國
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做「Stars and Stripes」。事實上,「星與條」並非美國的專利,西非國家賴比瑞亞的國旗也同樣是「星與條」的設計。不過,「星條旗」早已成為大眾公認的唯一屬於美國國旗的別稱,也是美國的形象標誌,任何人都無法取代。 國旗的設計者傳說美國國旗是由女裁縫師貝琪.羅斯(Betsy Ross)所設計的。一七七六年,華盛頓帶著一份具有六角星的國旗設計去拜訪羅斯,羅斯見過後,將六角星改為五角星,縫製出了第一面星條旗。但比較可信的說法,是由大陸會議中新澤西州(New Jersey)代表,也是獨立宣言(Declaration of...
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紙貴洛陽
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於政事,時人許之為「鄭國子產」。後為趙王倫所害,著有《博物志》。
(12) 班張之流:和班固、張衡同樣的一流作品。班固著〈兩都賦〉,張衡著〈二京賦〉,均描寫長安和洛陽的繁榮富庶。
(13) 洛陽:西晉首都,位於河南省西部的洛陽盆地內。
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衡陽紙貴
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於政事,時人許之為「鄭國子產」。後為趙王倫所害,著有《博物志》。
(12) 班張之流:和班固、張衡同樣的一流作品。班固著〈兩都賦〉,張衡著〈二京賦〉,均描寫長安和洛陽的繁榮富庶。
(13) 洛陽:西晉首都,位於河南省西部的洛陽盆地內。
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追悔
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回顧過去,感到後悔。[例]追悔無益,只能謹記教訓,不再犯同樣的錯誤。
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平輩
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同樣的輩分。如:「兄弟姊妹是平輩。」
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曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞:
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貓頭鷹博士