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先聲奪人
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！」華費遂就和宋元公一起想好計劃，打算讓華貙藉打獵為名，把華貙遣至孟諸。臨行前，因為華費遂和宋元公不僅擺下酒宴，並且送給華貙很多珍貴的財物，引起了華貙的疑心。於是華貙逼問多僚此事，多僚只好說出實情。華貙氣不過，但又不忍心殺害哥哥，原本下定決心出走。沒想到，正當華貙收拾好行李要見父親最後一面時，多僚竟然阻止父親和他見面，於是華貙一怒，就殺了多僚，劫持費遂一起叛宋。宋國以大軍把華氏父子圍困了，華豋一聽說此事，便向吳國借兵前來解救。當時齊國的大夫烏枝鳴率軍助宋，宋大夫濮說：「兵書上記載：『要先事於人，必須奪其心志 ；要後事勝人...
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杜甫
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人名。（西元712～770）字子美，號少陵，有「詩聖」之稱。唐代詩人。祖籍湖北襄陽，出生於河南鞏縣。官左拾遺、工部員外郎，故也稱為「杜工部」。甫博極群書，善為詩歌。在政治上始終不得志，中年後過著坎坷流離的生活，他的詩博大雄渾，千態萬狀，不僅慨嘆自己遭時不遇，亦反映出當時的社會動亂形態。故有「詩史」之名。著有《杜工部集》。也稱為「杜陵布衣」、「老杜」。
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個別化教學
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選擇使用。三、調整課程的各項要求： 普通班教師的教學有既定的課程標準為大前題，為使教學目標得以達成，僅能著手調整課程的個別差異之需求，並針對不同的個體予以評量，茲分述如下： (一)對於能力較高者的學生，部份制式的課程與作業要求，另以個別獨立研究計畫和評量方式及評量的標準。 (二)對於學習有明顯困難的學生可以另訂學習計畫，並針對其能力訂定適合其程度的學習目標。 (三)個別化教學之評量方式要多元、適性，且兼用常模參照評量與標準參照評量，在不同的階段要進行不同的評量，且評量時要針對其個別之學習目標來評量。四、調整教師的角色 ...
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椎心泣血
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漢．李陵〈答蘇武書〉（據《文選．卷四一．書上》引）昔高皇帝以三十萬眾，困於平城，當此之時，猛將如雲，謀臣如雨，然猶七日不食，僅乃得免，況當陵者，豈易為力哉？而執事者云云，苟怨陵以不死，然陵不死，罪也；子卿視陵，豈偷生之士，而惜死之人哉！寧有背君親，捐妻子，而反為利者乎？然陵不死，有所為也，故欲如前書之言，報恩於國主耳。誠以虛死不如立節，滅名不如報德也。昔范蠡不殉會稽之恥，曹沬不死三敗之辱，卒復勾踐之讎，報魯國之羞。區區1>之心，切慕2>此耳。何圖3>志未立而怨已成，計未從而骨肉受刑，此陵4>所以仰天椎心而泣血也！ 〔注解〕
(1) 區區：自稱的謙詞。
(2) 切慕：十分愛慕。指愛慕范蠡、曹...
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女性主義治療
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源自於政治與社會脈絡，因此必須要認識政治與社會因素對個人生命的衝擊力。2. 社會改變的承諾：治療不指僅限於個人改變，且聚焦於社會轉變。把治療工作當作幫助個案 度過難關的方法，同時也是促進社會轉變的策略。3. 重視女性聲音、理解方式與興趣：改變過去傳統將女性以男性為主的理論，而是以女性為主藉以了解心理困擾的重心。4. 平等諮商關係：女性主義的治療者對治療關係中的權力運作有所體認，因此更努力維持平等原則，謹記對當事人而言自己才是專家。並且以開放式的討論治療關係中的權力和角色，有助於當事人認識權力的運作。5. 聚焦優點與重構心...
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易經
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其他進制的換算等等。二進制與陰陽八卦截然不同，陰陽八卦根本沒有加減乘除運算，沒有與其他進制的換算。把僅僅表面上類似的陰陽八卦當成二進制實際上犯了大物理學家費曼所說的草包族科學的謬誤。 資料來源http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E6%98%93%E7%BB%8F
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人道主義
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、生活水平方面的絕對差距不段擴大；同時，伴隨著交通、資訊的日益發達，國際社會漸漸意識到貧困影響到的不僅是人類的生存，甚至是國家安全等重要議題。儼然人道主義已成為全球性的議題。 關鍵字中文關鍵字：人道主義、人道援助英文關鍵字：Humanitarianism、Humanitarian Assistance 參考資料註1：趙忠傑，《人道援助行動中軍事部門與非政府組織「夥伴關係」之研究》(國防大學政治作戰學院政治學系研究所，博士論文，2008年)，頁17。註2：江啟臣/著，國際組織與全球治理概論，2009年，頁169-170。五...
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全景敞視主義
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、空間配置的合理化而整合而成，並將員工並入其中。 傅柯的權力觀傅柯的權力觀的創新之處乃在於，權力並非僅僅是一種工具性的控制手段，權力是立／力場的關係表現，是「無所不在」的毛細作用。其中生殖權力(biopower)指涉及對人口進行管理的能力，起源於國家權力的性質因為整體人口變遷而有所改變(人口變得數量龐大、健康、受教育以及訓練有素)，而不只源於國家軍事力量的轉變。亦即將整體人有事做國家資產的概念，促使國家開始致力於管理與教化人口，增強人口的資產價值，...
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說文解字
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在於網羅當時許多的小篆、籀文、古文 (文字)|古文等古代文字，著眼於本形本義，保存當時的文字說解，不僅為第一部文字學钜著，事實上兩千多年來的文字學便是說文之學。 資料來源http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E8%AF%B4%E6%96%87%E8%A7%A3%E5%AD%97
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新移民子女
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要原因為政策的改變以及跨國交流的密集，根據教育部統計處統計，新移民子女的小學入學人數，於民國 92年僅兩萬多人，在逐年成長的情形下，民國100年已到達十五萬人之多，成長之幅度相當可觀。註3 中英文關鍵字中文關鍵字：新移民子女英文關鍵字：the children of new immigrants 參考書目註1：吳清山、林天祐 (2007)，教育e辭書， p.34，臺北市: 高等教育。註2：賴金河（2012）。國小多元文化教育課程實施與教學成效之研究—以兩所國小為例。未出版之博士論文，國立臺灣師範大學教育學系，臺北市。註3...
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貓頭鷹博士