:::
資料庫查詢時間：1020.9755 ms
共 2844 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
巴西學校制度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
巴西的全名為巴西聯邦共和國(Federative Republic of Brazil)，地處南美洲的北部，幅員廣大，為南美洲的第一大國，全世界的第五大國。根據一九九三年的統計資料，人口約為一億五千一百萬。
在一五五○年為葡萄牙的殖民地之前，巴西的原住民印第安人並未發明文字，也無任何正式教育可言。一八二二年脫離葡萄牙的統治之前的巴西教育，主要是由教會辦理。一八二三年，成立巴西帝國，普及教育開始萌芽。一八八九年成立共和國時，已略具現代教育的雛型。一九三一年成立教育與健康部，一九三四年共和國憲法頒布，現代巴西教育體制於焉確立。 現行巴西的教育，主要根據一九七一年頒布... |
|
歡度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
快樂歡喜的度過。如：「歡度佳節」、「歡度新年」。
|
|
百度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.百事的節度。《左傳．昭公元年》：「茲心不爽，而昏亂百度。」
2.比喻各種法制。《文選．任昉．天監三年策秀才文》：「採三王之禮，冠履粗分，因六代之樂，宮判始辨，而百度草創，倉廩未實。」《文選．陸衡．辯亡論下》：「爰及中葉，天下之分既定，百度之缺粗脩。」
3.晝夜百刻。《禮記．樂記中》：「五色成文而不亂，八風從律而不姦，百度得數而有常，小大相成，終始相生，倡和清濁，迭相為經。」
4.角度為一百度。
|
|
控制幅度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
控制幅度係指組織中的每一位主管人員，在組織中所直接管轄或監督的部門數或部屬人數而言。
每一個組織的控制幅度會影響組織的階層數。控制幅度過大或過小均有其缺點，幅度過小則組織層級太多，將使行政主管與部屬間的距離增大，導致溝通困難及彼此間的誤解；如果控制幅度過大，則主管人員無法有效監督部屬。因此，控制幅度必須適當，組織才能有效運作。 主管人員的控制幅度究應多少方屬適當，學者的研究略有出入：費郁(H. Fayol)主張不超過五至六人；吳偉克(L.F. Urwick)亦主張五至六人；葛立克(L. Gulick)則主張三至十人為宜。一般而言，如工作任務難度高而部屬能力低，主... |
|
撓曲剛度模數
瀏覽人次:0
收藏人次:0
梁承受彎曲力矩作用時，若其撓曲剛度大，則其彎曲變形量小。因此，梁之撓曲剛度(flexural rigidity)為判斷梁之剛性大小的指標，又稱為梁之撓曲剛度模數，其值為EI，其中E為楊式模數(Young's modulus)，I為梁橫斷面對中立軸的慣性矩。
|
|
科舉制度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
目錄1 概況2 架構3 關鍵字4 參考資料 概況科舉制度是一種通過考試來選拔官吏的制度。它是古代中國的一項重要政治制度，對中國社會和文化產生了巨大影響，直接催生了不論門第、以考試產生的「士大夫」階層。科舉始於605年時的隋朝，發展並成型於唐朝，一直延續到清朝末年，在1905年被廢除。現代社會公務員的選拔制度
|
|
肯亞學校制度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
肯亞共和國(Republic of Kenya)位於非洲東部，原為英國殖民地，一九六三年十二月十二日獨立。該國地跨赤道，東與索馬利亞(Somalia)為鄰，北與衣索匹亞(Ethiopia)、蘇丹(Sudan)接壤，西與烏干達(Uganda)交界，南與坦尚尼亞(Tanzania)相連，東南濱印度洋，面積五十八萬二千六百五十平方公里，約為臺灣的十六倍。根據一九九一年七月之統計，肯亞的人口約有二千五百餘萬人，絕大多數為非洲原住民，分屬四十二個種族，其每年增加率為百分之三‧九，是世界上人口成長最迅速的國家之一。該國的官方語言為斯瓦希利語(Swahili)及英語；十五歲以上的人口之識字率約為百分之六...
|
|
磁通量密度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在空間單位面積通過的磁通量。磁通量密度為一向量場，此向量決定電流或運動的帶電粒子所受的磁力。帶電粒子所受的磁力，等於其電荷乘以其速度和磁通密度之向量外積。磁通量密度亦稱為磁感應(magneticin duction)，通常以B代表，而且必須適合馬克士威方程式。磁通量密度等於磁導率和磁場強度之乘積。
|
|
相對濕度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
定義為在空氣與水蒸氣混合物中，實際蒸氣壓與同溫度之飽和蒸氣壓之比值，為大氣中水分含量與溫度相關性測得之溼度，亦即大氣中實地之水分含量除以在同一定溫下所能含有之水分飽和含量。相對溼度是一個廣泛被採用之溼度指標。晝夜溫差大之地區，空氣水蒸氣分壓晝夜基本上是相同的，但受氣溫之影響，飽和水蒸氣分壓隨之改變，故造成相對溼度之晝夜變化。常以下式表示相對溼度(RH)：
RH＝f/fsx100% 式中：f為水蒸氣分壓(mmHg)，fs為同一溫度下水之飽和蒸氣壓(mmHg)。 |
|
柬埔寨學校制度
瀏覽人次:0
收藏人次:0
柬埔寨於一九四六年以前，曾為法國與日本之殖民國家，直到一九五三年，柬埔寨方真正宣告獨立。然而，一九八○年代以前，柬埔寨一直處於不穩定狀態：人民飢餓、社會暴動、政局不穩，影響教育不發達。
由於政局與社會不穩定，孤兒處處可見，單親家庭亦不少。兒童亟需的不是教育，而是溫飽，故小學教育成效不高。又由於國家經濟拮据，小學教育自一九八○年起，由原先之六年縮短為四年。初級中學由四年縮短為三年；高級中學仍維持為三年。 小學教育尚無主要目標，只在於幫助兒童協助其家庭從事農事生產，或覓得食物。中等學校主要的教育目標，在於培養農技方面之勞動力。 柬埔寨之師資培育猶如國家... |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士