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支出的費用。《漢書.卷七二.鮑宣傳》:「國家空虛,用不足。」《三國演義》第一一九回:「昭乃封禪為安樂公,賜住宅,月給用,賜絹萬疋。」
    
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1.救濟貧苦。《管子.輕重甲》:「死而不葬者,予之長。」
2.兩端之間的距離。如:「這塊布的長是3尺。」
奇偶信     
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  奇偶信是折半信的意思,測驗的信通常以相關係數表示。由於測驗分數的誤差變異之來源不同,故各種信係數分別說明信的不同層面,而具有不同的意義。在一種測驗沒有複本且只能實施一次的情況下,通常採用折半法以估計測驗的信。一般常用的折半法是將受試者的測驗結果,按題目的奇偶數分成兩半計分,再根據這兩半測驗上的分數,計算其相關係數,即得折半信(split-half reliability)。不過此相關係數只是半個測驗的信而已,由於在其他條件相等的情況下,測驗越長越可靠,故必須使用「斯布公式」(Spearman-Brown formula)加以校正,藉以估計整個測驗的信
  rx...
彈性限     
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物體受到外力作用時,會產生形變,不致使物體產生永久形變的最大外力,稱為該物體的彈性限
記憶廣     
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  在短期記憶的時限內,個人經由視覺或聽覺,對只給一次練習或同時呈現的刺激事物中,短期間內回憶所能記憶的事物,大約只可以回憶五到九個訊息單位。此種短期記憶的貯存數量稱為記憶廣,或稱為立即記憶廣。一般人的記憶廣大約等於七加二個訊息單位,是米勒(G. Miller)於一九五六年所發現。他認為列表的長不超過七個項目時,在一次的練習後就能立刻回憶所有的項目;但如果列表長超過七個項目時,一般人回憶的數量大多在五個至九個之間。因此,米勒認為數字「7」是個神奇的數字。就記憶而言個人之間具有個別差異,且記憶廣是有限的。因此在學習材料超過記憶廣時,必須經過多次練習才能記憶。
  古今中外...
波蘭學校制     
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  波蘭位於中歐東部,西與德國為鄰,南與捷克及斯洛伐克接壤,東與烏克蘭、白俄羅斯、立陶宛等國相依,北臨波羅的海與俄羅斯相接。國土約三十一萬二千六百八十三平方公里,大多為低地,首都為華沙(Warsaw);全國人口約有三千八百三十六萬人(1992),以波蘭人居多,約百分之九十,少數民族則有烏克蘭、白俄羅斯、立陶宛、斯洛伐克、日耳曼人等,約占總人口的百分之二點五至百分之五。宗教信仰以天主教為主,約占百分之九十;官方語言為波蘭語。
  一七七二年,奧地利、普魯士及俄羅斯第一次瓜分波蘭,波蘭王室於翌年成立國家教育委員會。一七九三年再遭受瓜分。一七九五波蘭三被瓜分而失去獨立地位,一直到第一次...
工具效     
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  狹義言,「效化」是指檢驗根據某個測驗工具所得的分數而作的預測或推論之精確性的過程;廣義而言,「效化」則是檢驗利用測驗結果進行描述、解釋和預測之詮釋的正確性。故工具效化的重點在於詮釋測驗分數的意義與功能,而非測驗工具本身。因此,舉凡測驗的設計、執行、評分都會影響測驗結果之正確性,在工其效化的過程均需加以考驗。
  工具效化的目的在蒐集相關的證據以確保根據測驗結果所作的詮釋之正確性,換言之,是要顯示出測驗所得的結果能真正反應出工具的設計者所要測驗的內容,且結果的優劣不會受到受試者其他無關因素影響。工具效化的方法依證據的種類與使用目的之差異,可分為三類:
1.利用...
小說選     
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目錄1 年小說選形成的原因2 年小說選的歷史流變3 年小說選的意義3.1 對作者而言3.2 對讀者而言3.3 對編者而言3.4 對文壇而言4 結語5 參考資料 年小說選形成的原因   隱地:「我們的作家有不少深沉、耐讀且值得留下來的作品,讀者可再三瀏覽,批評家更應進一步去研究與分析,以探討他們...
大幅     
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改動或變動的程很大。如:「經過員工極力的爭取,董事會答應大幅改善工廠的環境設備。」
相對勁     
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  相對勁一詞源自求解靜不定結構時之彎矩分佈法(moment distribution method)中;根據斜率-撓法(slope-deflection method)知梁ab之端點力矩分別為:
  
  當其他自由固定,θa=1,且無梁負載時。
  
  上式之Mab為欲於a端產生單位轉角時,在a端所須施加之力矩,亦即旋轉勁(rotational stiffness)之定義,故可定義ab梁之旋轉勁S=4EI/ℓ,此一S稱之絕對勁(absolute stiffness)。式中,S與幾何相關之因數I/ℓ有關,定義為相對勁,亦即相對勁...
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