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區分效度
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區分效度是測驗效度之一，指為配合人員徵選與職業輔導的需要，人事心理學者發展出兩種新的效標關聯效度，即合成效度（synthetic validity，參見該辭目）與區分效度。區分效度係以兩種性質不同的職業為效標，分別求其與測驗分數的相關係數，然後以兩者之差作為區分效度，用以預估其性向是否較適合於某種職業，而不適於其他職業，以表示擇業成功的可能性。
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考試制度
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考試制度是透過相關測驗的舉行，作為選拔人才、能力鑑定依據的一種制度。透過考試的執行，將能避免門第、身分差異所產生的影響，所以考試制度的產生受機會均等的理念影響甚深。 中國自西周以降，選拔人才的制度是採推薦制，其間包括漢朝的賢良方正、茂才異等、孝廉以及東漢末年的九品官人法等；後來隋朝廢黜九品中正制，改行科舉考試，但仍保留孝廉的推舉制度。科舉考試以明經及進士兩科為主，其中又以進士科參與的人最熱絡，但也是最難考的。 國內最具知名度的考試制度是聯考，但是在教改團體的訴求下已逐漸改弦易轍成國中升高中的基本能力測驗，與高中升大學的大學學力測驗、指定科目考試。基本能力測驗舉行兩次，第一次約在...
大學入學考試中心(無日期)。 學科能力測驗。 2011年1月19日，取自http://www.ceec.edu.tw/AbilityExam/AbilityExamProfile.htm
陳奎憙(2006)。教育社會學導論。台北市：師大書苑。 國民中學學生基本學力測驗推動工作委員會(無日期)。100年國民中學學生基本學力測驗問與答。2011年 1月18日，取自http://www.bctest.ntnu.edu.tw/documents/100QA_bctest.pdf |
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幾何勁度矩陣
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在非線性有限元素位移法分析中，結構之系統勁度矩陣(system stiffness matrix)或稱結構整體勁度矩陣(structural stiffness matrix)或稱大域勁度矩陣(global stiffness matrix)，會隨結構之位移而改變，變形過程中荷重、位移關係曲線不再為直線，而呈非線性函數曲線。因此非線性問題無法像線性問題一樣，根據已知之荷重與結構未變形前之系統勁度矩陣一次求得其解。而須以荷重增量法(load increment methods)或迭代法(iteration method)求解，在每個微小荷重增量步驟(increment load step)或...
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尼加拉瓜學校制度
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尼加拉瓜的全名為尼加拉瓜共和國(Ropublic of Nicaragua)，地處於中美洲。根據一九九○年的統計資料，人口約為三百八十七萬。
在殖民地時期，尼加拉瓜的教育是由天主教會控制。當代教育體系中，所瀰漫的古典主義、主智主義及反職業主義，即受殖民教育的遺風所影響。獨立以後，雖然法國和德國的自由主義得勢，但是仍然無法扭轉早已形成的偏倚之風。目前，尼加拉瓜的中學教育及大學教育，仍有利於中上層階級，而無法普及，即為明證。 一九五○年公布的〔憲法〕有十多個條文與教育有關。例如第九十八條指出，大眾教育為政府無可旁貸的責任；第一○○條則指出初等教育必須是免費的義務... |
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土壤導電度
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水飽和的土壤抽出液在25℃下所測得的導電度，一般以每公分毫姆歐(m mho/cm)為單位表示之。土壤導電度自0至16以上不等，EC小於2m mho/cm為正常土壤，大於2m mho/cm為鹽土，可依其值再細分為不同等級之鹽土，如2～4者為低鹽度，4～8者為中鹽度，8～16者為高鹽度，大於16m mho/cm者為極高鹽度，土壤導電度愈高，其鹽度愈高，表示土壤中可溶性鹽類鉀、鈉、鈣、鎂、氯離子及硫酸根離子含量愈高，對作物生長不利。
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溼度
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空氣中水氣含量的程度。
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人口密度
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人口在某一時間於特定地理區域內，單位面積的人口數。
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渦度理論
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渦度理論是以渦度的觀念來描述流體的行為之理論。在流體力學中，若以v代表速度向量，則渦度為v之旋度，即▽×v，仍是一個向量；若把轉動的流體粒子視為固體粒子，則渦度為該流體粒子轉動速度之兩倍量。一般而言，在含粘性影響之渦度不為零的流場，常以旋流場(rotational flow field)稱之，相對的，若渦度為零，則稱為非旋流場(irrotational flow field)。在一個流場中，若將粘性的影響（包括速度分佈、紊流等）視為分佈在空間的小渦漩(vortex)彼此影響所造成之結果，即是渦度理論之應用。取納維耳‧史托克斯二式方程式之curl，即得渦度方程式。流速與渦度有很多共通的特性(...
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難度
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困難的程度。如：「體操表演會上出現許多高難度的動作。」
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俄羅斯學校制度
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俄羅斯聯邦(Russian Federation)原為前蘇聯的主體，蘇聯解體後，於一九九一年六月正式宣布成立。領土約一千七百零七平方公里，橫踞歐亞大陸的北方，為世界第一大國。人口約有一億四千八百萬人(1994)；境內民族逾百種，其中以俄羅斯人一億二千萬為最多，其他如塔塔爾人五百五十萬人，烏克蘭人四百三十萬人。語言複雜，官方語言為俄語。宗教信仰以東正教為主。
大體而言，俄羅斯聯邦的學校制度乃承繼蘇聯時代而來。學前教育部分包括托兒所，招收出生至三歲的幼兒；幼稚園招收四歲至入學前的兒童。初等教育階段原為七歲入學，修業年限三年，但一九八四年的教育改革後，成為六歲入學，年限四年；目前部... |
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貓頭鷹博士