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國民教育法
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7- 1 條為適應學生個別差異、學習興趣與需要，國民中學三年級學生，應在自由參加之原則下，由學校提供技藝課程選習，加強技藝教育，並得採專案編班方式辦理；其實施辦法，由教育部定之。 國民中小學課綱與教科書第 8 條國民小學及國民中學之課程綱要，由教育部常設課程研究發展機構定之。第 8- 1 條國民小學及國民中學設備基準，由中央主管機關定之。直轄市或縣（市）主管機關亦得視實際需要，另定適用於該地方之基準，報中央主管機關備查。國民小學及國民中學應設置圖書...
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陶藝
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捏陶、鑄陶的技藝。如：「張小姐的陶藝精湛，作品的水準很高。」
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武藝
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關於擊刺等武術方面的技藝。如長拳、太極拳、劍術、刀術、槍術、棍術等。《三國志．卷四○．蜀書．劉封傳》：「時封年二十餘，有武藝，氣力過人。」《儒林外史》第三九回：「我自幼空自學了一身武藝，遭天倫之慘，奔波辛苦，數十餘年。」
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藝閣
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一種中國民俗技藝表演。參見「抬閣」條。
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傳習
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學習知識或技藝。《舊唐書．卷一八九．儒學傳下．馮伉傳》：「縣中百姓多滑，為著諭蒙十四篇，大略指明忠孝仁義，勸學務農，每鄉給一卷，俾其傳習。」
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對驢彈琴
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若是引用佛典，就像對瞎子說各種漂亮顏色，對聾子演奏音樂，一點幫助也沒有。就是師曠那樣的音樂大師，無論技藝多麼精巧，也不能彈奏沒有琴弦的琴；狐貉的皮毛雖然暖和，但也不能溫暖沒有生氣的死人。例如春秋魯國的公明儀，有一次看見一頭牛在吃草，就彈琴給牠聽，可是不管旋律多悅耳動聽，牛卻充耳不聞，自顧著吃草，這是因為人類的音樂不適合給牛聽。後來他改彈出蚊虻鼓翅聲、落單小牛的悲鳴聲，牛就立刻停止吃草，搖著尾巴，豎起耳朵，徬徨不安地聆聽。我引用儒家經典來講解佛理，也是同樣的道理。」由典源看來，牟子舉公明儀為牛彈琴的故事時，並沒有貶抑牛的意思，只是就事論事，說明自己的用意。後來這個故事被濃縮成「對牛彈琴」，用來比...
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子書
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中國古代圖書經、史、子、集四部分類中的第三部。包括諸子百家的著作、釋道宗教的學說、小說、技藝、術數等作品。也稱為「丙部」、「子部」。
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失傳
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前代的學術、資料或技藝不流傳於後世。如：「這項傳統手藝失傳已久。」
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拿手好戲
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最擅長表演的戲。如：「貴妃醉酒是她的拿手好戲。」後泛指最擅長的技藝或本領。如：「模仿名人的言行舉止是他的拿手好戲。」
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匠石運斤
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匠石，古代有名的工匠。「匠石運斤」形容技藝精巧，超凡入聖。如：「那位老師傅幾十年來練就了一手精湛純熟，匠石運斤的技藝。」《莊子．徐无鬼》：「郢人堊慢其鼻端，若蠅翼，使匠石斲之。匠石運斤成風，聽而斲之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。」
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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