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中央究院歐美究所圖書館     
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  民國63年(1974)中央究院美國文化究所成立時,圖書館同時設立。經近20年的經營,圖書及設備大幅增加,原始規畫館舍已不敷使用,爰於81年配合該所更名為歐美究所圖書館,改建禮堂為西文書庫,並全面調整館藏空間,加裝流通櫃檯,改善館員辦公區,期更進一步提升服務品質,迎接發展新紀元。
  該館為一學術究之專門圖書館,館藏配合該所究同仁之需要,範圍涵蓋歐美文學、歷史、哲學、教育、政治、法律、社會、經濟各科之圖書、期刊、微捲、光碟等;另配合該所自80年8月更名為歐美究所,已開始積極購置歐洲究參考書。據1992年統計,該館有中文圖書16,343冊,西文圖書65,288冊,中文期...
歷史性世代     
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  又稱歷史前瞻性究或非同期前瞻性究,流行病學究方法之一,是按人群過去情況分組的世代究,具有回顧性和前瞻性究的特點。它利用人群過去某時間的暴露情況和健康記錄,按暴露情況分組,然後分析比較各組從暴露時起至現在的這段時期發病率或死亡率的差異,也可以比較某些生理生化功能的測量值。根據需要,追蹤期還可以延伸到將來某一時點,在此期間對現在尚存的世代成員作真正的追蹤。資料連鎖系統(record linkage system)常用在歷史性世代究中,但現在對隱私權的保護越來越受關注,正影響著這類究,因為這方面資料過去對了解疾病成因有著有價值的貢獻。
易樓     
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  易樓,沈仲濤藏書室名。沈氏浙江山陰人,其先祖復粲公為乾嘉高士,所居之鳴野山房,即以庋藏群書聞名。仲濤幼承庭訓,酷愛讀書與藏書,並參考商務印書館、啟明書局之營運。擅長理財,嘗在上海從事貿易及經營油印工廠,皆有所成。以財源無慮,益著意於訪舊蒐遺,抗戰初期,淪陷區諸名藏書家,如合淝李氏、江安傅氏、聊城楊氏、常熟瞿氏、吳縣潘氏等所藏之散出者,沈氏並為蒐羅,累藏宋元明珍本至數千冊。平日喜〔周易〕,多所發明,因顏其書齋曰易樓。
  民國38年(1949),大陸動亂,沈氏不思所貯流失,乃擇其所藏之精善部分,護運來臺。時分兩批交運,隨身者平安抵達,另一批藏書則不幸隨太平輪沈沒臺海。69年,...
  美國加利福尼亞州大學聖地牙哥分校國際關係及太平洋究圖書館於1987年建立,其主要任務在對該校國際關係及太平洋究學院之教工作提供圖書資料及資訊。館的藏書範圍可略分為一般性及專門性兩大部分。一般性包括國際關係,國際貿易,國際金融,商業管理,公共行政理論與實際究之資料。專門性則以太平洋地區國家為主,目前以日本,中國(包括臺灣,香港在內),韓國,拉丁美洲為重點,兼及東南亞,紐、澳地區。就學科項目而言,收藏重點在太平洋地區諸國之政治、經濟、財金、外交、外貿、企業經營,及社會政策與公共行政。目前館藏圖書已近50,000冊,期刊2,100餘種。
  以最快的速度提供最新的資訊是該圖書館...
科學教育究的綜合分析     
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  科學教育究的綜合分析(亦稱後設分析),是指一種經由選擇、編碼、綜合以及分析各相關報告,以算出各相關報告中某些比較重要的變數,其實驗組與控制組之間的有效度(effect size),或判斷變數之間相關係數的有效度,並分析各相關報告中有效度之差異的一種究方法。(某一變數之實驗組與控制組之間的有效程度,是以標準差為單位,計算出實驗組內這變數的平均值,與控制組之平均值之間的差異,其公式為
  
其中 是實驗組之平均值, 是控制組之平均s而通常是控制組的標準差)。判斷時可根據所有或部分報告來進行。這種究法的目的是要得出一些一般性的結論及有用的通則。目前已有二十五份以上...
    
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磨成細屑粉末。例:番豆﹝地豆﹞粉﹝又讀ngien33 fun31大﹞以後搵粢粑盡好食。(花生成粉末之後沾麻糬最好吃。)
科學課程改革究(美國)     
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  科學課程改革究是由美國國家科學基金會(NSF)資助,加州大學柏克萊分校於一九六二至一九七三年間所發展的小學科學課程。計畫主持人凱普拉斯(R. Karplus)任教於加大物理系,並曾赴瑞士皮亞傑究中心進修一年。此課程依皮亞傑(J. Piaget)的兒童發展理論設計。課程設計者認為科學是科學家與其周遭環境交互作用的結果。學生不應背記事實性的知識,教師也不應依賴教科書教學,學生應由實驗中學習。因此,其課程目標為培養學生了解科學的結構(Structure of Science)及幫助學生對科學具概念性的了解並有溝通的能力以解釋並應用其所得到的資訊。
  此課程分為理化科學(Physi...
  中華穀類食品工業技術究所之前身為臺灣區麵食推廣會,相繼成立烘焙訓練班於臺北南港,民國56年(1967)獲美國小麥協會進一步之合作,派其技術顧問Mr. Walter L. Frey,親臨指導,歷時15年,對本省烘焙技術之植根,奉獻至大。Frey先生不幸於72年辭世,特將其生前藏書及究資料,捐贈該所,為珍念其獻身烘焙之志業,追求人類幸福之襟懷,於73年特闢為懷特紀念圖書館,以供該所教職員工、學員究進修之用。
  至1992年,館藏計有國內外烘焙期刊30種、進口烘焙專書120冊、錄影帶30卷、一般農業、科學、文藝藏書1,300冊。出版米麵加工食品專書4冊、期刊1種。
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  教學、科、生產三結合係大陸地區高等院校把大學生參加科學究、生產勞動實踐與教學活動結合起來的一項措施。
  一九五八年大陸展開教育改革運動,提出了教學、科和生產相結合。其主旨使學生建立腦力勞動與體力勞動結合之觀念,理論聯繫實際之訓練,從而成為既有專業理論,又了解社會生產實際,並掌握一定生產技能之有用人才。初期具體做法是:大學組織學生到工廠、農場或農村參加生產勞動,根據專業性質與特點選擇生產勞動之類型與方式,使生產勞動與專業教學盡可能地結合。亦有到科學究機構,組織學生完成一定的科學究任務,使之在教學和生產勞動中給予一些科學究訓練。這一時期做法上的欠缺是沒有以教學為中心,生...
國家海洋究院     
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依據國家海洋究院組織法,海洋委員會為辦理海洋政策規劃、海洋資源調查、海洋科學究、海洋產業及人力培育發展業務,特設國家海洋究院(以下簡稱本院)。 本院成立於2019年4月24日,座落於海洋首都-高雄。國家海洋究院的主要任務為協助海洋委員會辦理海洋政策規劃、海洋資源調查、海洋科學究、海洋產業及人力培育發展業務,定位為國家海洋智庫。
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