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〔教育究評論〕     
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  〔教育究評論〕(簡稱RER),創刊於一九三一年,為美國教育究協會(American Educational Research Association, AERA)的正式出版品,會員免費寄送,非會員則需自行訂購。每期內容均收錄於〔教育論文索引〕(Education Index)中。
  該刊發行的目的,在於發表對教育究成果進行批判及統整的評論性文章,此原則迭經該刊變動,一直未有改變。出刊時間為每年二、四、六、十、十二月,一年印行五次。在內容規劃上,以主題為中心收錄相關文章。為了有更整體性的編排,編輯委員會預先商定三年十五個主題,並且每個主題每隔三年再輪流一次,以收錄更進一步的...
  上海智力開發究所是大陸地區一所專門從事教育和人才開發規畫和政策究的軟體科學機構。該所在行政上由上海市人民政府教育衛生辦公室領導;在業務上受上海市科學技術委員會領導。其主要任務和方向是:(1)在全市專門人才和在編幹部現狀普查的基礎上,逐步建立上海人才數據庫;向各部門、各行業提供合理使用智力資源,進行人才合理流動的諮詢;(2)根據上海經濟和社會發展的中、長期目標,預測相應各學歷層次和科技類的人才需求量;(3)究全市各類教育及其相互關係,提出教育結構和體系的改革設想;(4)究各種辦學形式的經濟效益,提出最佳投資方案;(5)為各地區、各部門制訂事業發展規畫提供智力開發方面的諮詢;對新建的大...
物理科學究委員會(美國)     
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  物理科學究委員會係一九六○年代,由麻省理工學院支持經費,成立發展中學物理的一個委員會。之後,所發展出來的物理課程也以此命名。該物理課程於一九五六至一九六八年究發展,其特色為內容集中於較少的事實,比一般的初學物理課程的內容少。大部分的時間在介紹物理學發展的過程。藉此教導學生洞察事實是如何聯結。實驗與教科書、班級討論及影片一樣重要,這些都是該課程的教學特色。
  該委員會同時也發展出許多教材以幫助教學。這些教材包括教科書、實驗指引、影片、價格低廉的實驗設備、配合課程內容的參考書籍與教師指引。其所編製的教科書[物理學](Physics)於一九六○年出版,於一九六五年修訂,而在一九七...
究生教育(大陸地區)     
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  究生教育是高等教育的高級層次,在大陸地區分碩士究生教育、博士究生教育兩個層次和博士生、碩士生、究生班三種類型。究生班和碩士生的招生對象是已取得學士學位或具有同等學力者;博士生的招生對象是已取得碩士學位或具有同等學力者;究生班的學習年限一般為一年半至二年,碩士生的學習年限一般為二至三年,博士生的學習年限一般為三年。
  究生入學要參加考試。從一九八○年開始,究生入學的政治和外國語考試由教育部(國家教育委員會)統一組織命題,專業課考試由各校自行組織命題。究生在校要學公共政治課和外語課,學位專業課程和論文撰寫工作一般由碩士點、博士點導師和究生所在系、究所負責。直至...
  英國利茲理工大學圖書館學與資訊究學系的歷史可追溯到1947年,當時稱為圖書館學院(School of Librarianship),隸屬於利茲商業學院(Leeds College of Commerce)。1960年僅2名專職教師和35名學生。1964年成為圖書館學系(Department of Librarianship)。1960年代後期,該系發展很快,到了1967年該系已擁有23名專職教師和153名在校學生。1968年起該系開始授予圖書館學學士學位(BA(Lib))、文學士榮譽學位(BA(Hon.))以及資訊科學理學士學位(BSC)。
  1970年該系歸屬於利茲理工大學...
學校及推廣教育究所(德國)     
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  西德各邦教育行政當局為促進學校與社會各團體,如教師協會(Lehrerverbände)、職業公會(Berufsverbände)和全邦家長協會(Landeselternvereinigung)合作,對實際教育問題進行究,從一九六四年到一九七二年間分別設立了教育究中心(Pädagogisches Zentrum)。這種教育究中心在各邦有不同的名稱,在巴揚邦(bayern)稱為學校教育究所(Staafsinstitut für Schulpäd a gogrk);在北威邦(Nordrhein-Westfalien),稱之為學校及推廣教育究所(Institut für schul un...
B-9井口位於N 22°31'34"、E 120°41'19",在屏東縣來義鄉來義林道。本座鑽井的孔口標高為617.46公尺,鑽探深度為200公尺;所得岩心之岩性有表土層、板岩硬頁岩層、板岩夾雜變質砂岩、板岩變質砂岩互層。
究生招生制度(大陸地區)     
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  究生招生制度係指招收、錄取究生的各項政策、規定之總稱。一九四九年後,大陸地區的究生招生制度幾經變動。一九五○年代初,以推薦、保送為主;一九五○年代中期始,以參加統一考試,各高校擇優錄取為主。一九八○年代以來相繼進行了一系列改革,招生制度趨於多樣化。
  當前,究生之招生仍由國家教育委員會制定並下達招生計畫。但自一九九三年始,招生制度有兩項重要改革:一是國家教育委員會開放委託培養招生計畫,即招生單位可自行確定招收委託培養究生的數量;二是國家教育委員會部分下放利用自籌經費招收碩士生的權力,即招生單位可利用自有經費,招收、培養碩士生。
  碩士,究生班究生的報考...
  柏克萊校區是加利福尼亞大學的發祥地,創校年代,可遠溯至1855年。而正式成為美國加利福尼亞州之州立大學,則在1868年。當時全校只有10位教師和40名學生。現在加州大學系統已劇增到9個分校,遍布全州。柏克萊分校有學生30,000餘名,其中1/4為碩士班以上學生。
  柏克萊分校於1902年起,曾試辦不定期夏季圖書館學究所。直到1918年,該學院有關課程才正式列入文理學院之課程中。1921年,該校正式設立圖書館學系。1926年改為究院。當時凡修滿一年者,即發給結業證書。1947年,結業證書制改成圖書館學學士學位制。於1955年,又再改成圖書館碩士學位制。早在1928年,該所即設...
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以系統分析的方法,將所欲解的問題以數學模式表示,再以正確而有效的方法,藉助電腦,迅速而正確的求得模式的解答,此解答即可作決策的參考依據。也稱為「決策分析」。
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