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坎井之蛙     
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內,不似稊米之在大倉乎?號物之數謂之萬,人處一焉;人卒九州,穀食之所生,舟車之所通,人處一焉;此其比萬物也,不似豪末之在於馬體乎?五帝之所連,三王之所爭,仁人之所憂,任士之所勞,盡此矣。伯夷辭之以為名,仲尼語之以為博,此其自多也,不似爾向之自多於水乎?」 〔注解〕 (1) :音ㄨㄚ,同「蛙」。 (2) 拘於虛:受到居住地方的限制。虛,指空間而言。 (3) 曲士:鄙陋之人。曲,音ㄑㄩ。 (4) 束於教:受到本身所學的束縛。
潛行     
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1.在水中游動。《莊子.達生》:「至人潛行不窒,蹈火不熱,行乎萬物之上而不慄。」
弋不射宿     
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弋,以繩子繫箭而射。弋不射宿指不射殺已歸巢的鳥。語出《論語.述而》:「子釣而不綱,弋不射宿。」比喻對自然萬物,取之有時,用之有節。
一齊     
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1.一律、同樣。《莊子.秋水》:「萬物一齊,孰短孰長?」
和平     
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1.和洽安寧。《易經.咸卦》:「聖人感人心而天下和平,觀其所感而天地萬物之情可見矣。」
和氣     
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1.天地間陰陽調合而成的氣,萬物由此而生。唐.劉商〈金井歌〉:「文明化洽天地清,和氣氤氳孕至靈。」
下筆成章     
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ng釋義︰猶「下筆成章」。見「下筆成章」條。 01.元.無名氏《凍蘇秦.第三折》:「手執著毛錐,指萬物走筆成章。」 參考詞語︰走筆成文注音︰ㄗㄡˇ ㄅ|ˇ ㄔㄥˊ ㄨㄣˊ漢語拼音︰zǒu bǐ chéng wén釋義︰猶「下筆成章」。見「下筆成章」條。 01.明.無名氏《登瀛州.第二折》:「大人道是儒林大臣,都要可便吟詩和韻,題著這新建瀛州,則要個字意相關,走筆成文。」
穆如清風     
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和美如清風化養萬物。《詩經.大雅.烝民》:「吉甫作誦,穆如清風。」《晉書.卷五九.列傳.鄭方》:「大王檄命,當使天下穆如清風,宗室骨肉永無纖介,今則不然,其失二也。」
各得其所     
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本指各獲所需,各如所願。語出《易經.繫辭下》:「聚天下之貨,交易而退,各得其所,蓋取諸噬嗑。」後比喻每個人或每件事物都得到合適的安排。《戰國策.秦策三》:「富貴顯榮,成理萬物萬物各得其所。」《紅樓夢》第五八回:「當下各得其所,就如倦鳥出籠,每日園中遊戲。」
涸澤而漁     
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(4) 無復:不復可行。〔參考資料〕 《淮南子.本經》逮至衰世,鐫山石,鍥金玉,擿蚌蜃,消銅鐵,而萬物不滋。刳胎殺夭,麒麟不游。覆巢毀卵,鳳凰不翔。鑽燧取火,構木為臺,焚林而田,竭澤而漁。人械不足,畜藏有餘,而萬物不繁兆,萌牙卵胎而不成者,處之太半矣。另可參考:《文子.上禮》
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