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孔方
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錢的別名。因舊錢幣中有方形的孔，故稱為「孔方」。北齊．顏之推《顏氏家訓．勉學》：「言食則餬口，道錢則孔方。」《文明小史》第四回：「調停惟賴孔方；紳士責言，控訴不遺餘力。」也稱為「孔方兄」。
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方今
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當今。《後漢書．卷三○下．郎顗襄楷列傳．郎顗》：「方今時俗奢佚，淺恩薄義。」三國魏．曹植〈求自試表〉：「方今天下統一，九州晏如。」
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上海廣方言館
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上海廣方言館創設於同治二年(1863)，為英法聯軍攻陷北京之後，清廷有感興學圖強、培育幹才之迫切，而首先設置的新式學堂之一。
學館創辦人為時任江蘇巡撫的李鴻章。他有感放上海為外國人匯集之地，各種資訊、交通便利，故奏請清廷仿照京師同文館之例，於上海設置一外國語言文字學館，是即上海廣方言館，以培育讀書明理之洋務人才為宗旨，並期能通曉西人製器之巧技。學館初由江海關道管理，同治八年併入江南製造局兼轄，但重要館務則須經兩江督撫核示泱行。 在師資方面，有外國與中國二類。前者教授外國語文，初時只有英文，後續增加法文和德文；後者則為舉貢生員，教授經史文藝。學生來源亦有二途：一為... |
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BET方程式
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計算多孔隙物質吸附容量的經驗方程式。BET是Brunauer、Emmett及Tel1er三人的縮寫，他們假設在吸附劑表面會形成多層分子吸附，並延伸Langmuir單層分子吸附理論而得到的多層分子等溫吸附方程式。BET方程式以下式表之：
其中為q0單層吸附容量(mg/g)，B為常數，二者為待求的參數，需由實驗決定之；Ce及qe分別為平衡時的濃度及單位吸附劑的吸附量；Cs為溶質的飽和濃度。上式可以重新安排而得到便於實驗上應用的形式： 以等式左側為縱座標，Ce/Cs為橫座標，可用直線迴歸所得之截距及斜率求出q0。與B值。 |
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下方
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1.下面、下邊。《史記．卷一二八．褚少孫補龜策傳》：「寫取龜策卜事，編于下方。」
2.人間。唐．周朴〈桐柏觀〉詩：「人在下方衝月上，鶴從高處破煙飛。」元．吳昌齡《張天師》第一折：「你看下方景致，是比俺那仙界不同也。」
3.古時指南邊與西邊，陰氣萌生的地方。《漢書．卷七五．翼奉傳》：「下方之情，哀也。」顏師古注引孟康曰：「下方謂南與西也。陰氣所萌生，故為下。」
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方外之士
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稱僧道等出家人。《晉書．卷四九．阮籍傳》：「阮籍既方外之士，故不崇禮典。」也作「方外之人」、「方外人」。
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啟蒙方案
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啟蒙方案是美國聯邦政府於一九六五年出資辦理為期八週的夏令計畫，使為數超過五十五萬的兒童受惠，這些兒童來自低收入的家庭。該方案的主要用意在於克服惡劣環境所帶來的不利影響，其根據乃是在學校所表現的低成就與諸多不利因素有關，如貧困、種族及社經地位等。該方案的對象是學前兒童，早期介入是希望能消除智能上和學業成就上的持續衰退，而這些情況是來自貧困家庭的兒童常見的典型現象。啟蒙方案強調地方性的社區參與及自主性，因此，方案的型態因地而異。政府所扮演的角色是鼓勵義工家長的參與，辦理家長的養育訓練，並出版許多訓練用的教材。
啟蒙方案特別著重醫藥、牙科及社會服務，兒童在這些方面的受惠最多。數以百... |
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方志
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記載一地的地理環境、氣候、產物、史蹟跟人文的書。《周禮．地官．誦訓》：「掌道方志，以詔觀事。」也作「地方志」。
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凡得瓦方程式
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一實際氣體之狀態方程式其定義如下者稱凡得瓦方程式：
(P＋N2a/V2)(V－Nb)＝NT 式中，N為原子總數；V為體積；P為壓力；T為溫度；a，b為常數。 |
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士