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德澤
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德惠恩澤。《樂府詩集．卷三○．相和歌辭五．古辭．長歌行一二首之一》：「陽春布德澤，萬物生光輝。」《三國演義》第八○回：「孤雖是景帝之孫，並未有德澤以布於民。」
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成果
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成就、成績。如：「成果輝煌」、「奮鬥多年，終於有了一番成果。」
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舉目無親
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放眼望去，沒有一個親人。形容孤單無依。《三國演義》第三六回：「近汝弟康喪，舉目無親。」《文明小史》第二三回：「弄得黎定輝舉目無親，沉沉官署，沒一個人可以談得的。」也作「舉眼無親」。
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幸虧
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因故而自困境中獲得解脫。《儒林外史》第四八回：「王玉輝將行李拿到船上，幸虧雨不曾下的大，那船連夜的走。」《文明小史》第四二回：「雖然念錯了幾個白字，幸虧洋人不大懂得華文，倒未露出破綻來。」
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台北市立木柵高工
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職能班1班。95年8月1日楊萬和校長連任本校校長，97年7月31日榮退。97年8月1日由松山工農許振輝校長轉任本校校長。 未來展望順應時代潮流，推展終身教育，未來擬依法源成立社區學院，推動社區夥伴關係。配合經濟變遷，提供社會發展所需人力，調整設科與科際整合工作。修改課程標準與實習課程內容，以資訊化、自動化為主軸，並融入人文陶冶的課程，為邁向精緻高工及典範綜合高中而努力。 交通資訊搭乘聯營公車木柵高工站:251、252、282、291、298、660、666、棕3、棕5、棕7、指南6(紅) 參考資料https://site...
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屈原
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枯槁，屈子於絕望之際，終自投汨羅江而亡。 作品屈原在長期的流浪中，創作出許多優秀的作品，足以與日月爭輝，如著名的〈離騷〉、〈天問〉、〈九歌〉、〈哀郢〉、〈招魂〉等等。這些作品以騷體作成，是書楚語、做楚聲、紀楚地，名楚物，因此統稱來說又可稱之為楚辭。屈原的作品中充滿著他的愛國精神、生命志向與剛勁節操，並以浪漫、想像的筆法吐之，造就了一篇篇文彩絢爛、詞藻瑰麗的不朽佳作。
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林文月
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三民書局1997年《青山青史（連雅堂傳）》中國出版社 1980年《謝靈運》國家出版社 1982年《澄輝集一古典詩詞初探》洪範書店1983年《中古文學論叢》大安 1989年《中國古典文學研究叢刊》巨流 1993年《連雅堂傳》雨墨文化 1994年4.兒童文學（改寫）《聖女貞德：愛國少女》東方 1989年《茶花女》東方 1990年《南丁格爾：白衣天使》東方 1992年《小婦人》東方 1993年《居禮夫人：科學之母》東方 1993年《基度山恩仇記》東方 1994年5.演講影音《最初的讀者》DVD 國立臺灣大學出版中心 2006年...
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歐陽脩
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風格：「充於文章，見於議論，豪健俊偉，怪巧瑰琦。其積於中者，浩如江河之停蓄；其發於外者，爛如日星之光輝；其清音幽韻，淒如飄風急雨之驟至；其雄辭閎辯，快如輕車駿馬之奔馳。」（《祭歐陽文忠公文》）蘇轍稱其文「雍容俯仰，不大聲色，而文理自勝」（〈歐陽文忠公神道碑〉）歐陽脩學韓，而又不拘於韓，如碧波蕩漾的清池曲水，有別於韓文的渾浩流轉之長江大河。清代袁枚說：「歐公學韓文，而所作文全不似韓，此八家中所以獨樹一幟也。」（《隨園詩話·卷六》）曾與宋祁合修《新唐書》，並獨撰《新五代史》。又喜收集金石文字，編為《集古錄》，對宋代金石學頗有...
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姚鼐
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老子章義序》、《海愚詩鈔序》、《荷塘詩集序》、《劉峰先生八十壽序》，書信如《答翁學士書》、《復汪進士輝祖書》、《復魯非書》，記傳如《登泰山記》、《朱竹君先生傳》、《袁隨園君墓志銘》，皆可反映其文風格。但其文氣力不能健舉，規模不能擴大，缺少反映社會現實的內容。《資料取自於網路》
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Weber思想的科層體制模式
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促進理性。 關鍵字中文:韋伯思想的科層體制模式英文: Bureaucracy 參考資料註1 黃昆輝(1991)。教育行政學，頁164-169。東華書局股份有限公司註2謝文全(2012)。教育行政學，頁122-126。高等教育文化事業有限公司
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貓頭鷹博士