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稜角
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1.物體邊緣的接角。唐．韓愈〈南山〉詩：「晴明出稜角，縷脈碎分繡。」也稱為「稜子」。
2.比喻人鋒芒畢露。如：「他為人內斂嚴謹，表面不露稜角。」
3.比喻待人處事不圓通、周到。如：「為人要圓融，不要太有稜角。」
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難言之隱
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目錄1 1.出處2 2.釋義3 3.用法4 4.義近.義反4.1 義近4.2 義反5 5.例句 1.出處 錢謙益．拔留庵︰「錢氏少為黨魁，晚托禪悅，生平頗多壹鬱難言之隱。」 2.釋義 隱︰隱情，藏在內心深處的事。 3.用法 難以說出或不願說出的事情、原因。 4.義近.義反 義近 難以啟齒、難對人言、諱莫如深 義反 無有隱衷、無不可言、無庸諱言 5.例句 有難言之隱的人，通常都會彆彆扭扭的。
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夜長夢多
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※宋．王令1>〈客次寄王正叔〉詩（據《廣陵先生文集．卷六》引）夜長夢反覆，百瞑2>百到家。歲計晚未成，客愁與日加。長塗千萬門，何地容我過。而子壯亦貧，與余同一歌。 〔注解〕
(1) 王令：西元１０３２∼１０５９，初字鐘美，後改字逢原，北宋廣陵人。年幼即喪父母，跟隨叔祖父王乙來到揚州，因此以廣陵人自居。曾賦〈南山之田〉詩求見於王安石。王安石譽為「可以任世之重而有功于天下」，並將妻妹許配給他。王令的詩受韓愈、孟郊、盧仝、李賀的影響頗深，構思奇特，造語精闢，氣勢磅礴，意境深奧，常抒發崇高理想而無法實現的憤慨。
(2) 瞑：閉目。
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私
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2.偏頗不公的。[例]私心、大公無私
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標竿學習
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升品質的參考，對於學校效能或品質增進，應有實質的幫助，所謂「見賢思齊」，就是最佳例證。標竿學習是一項頗具實用價值的管理工具，以卓越的組織作為學習的典範，吸取別人的優點，改進自己的缺點，發展有效的經營策略。學校能掌握標竿學習的精神及機會，將可提高學校經營績效。 中英文關鍵字中文關鍵字：標竿學習英文關鍵字：benchmarking 參考書目:註1：吳清山、林天祐 (2005)，教育新辭書，p.164-165，臺北市: 高等教育。相關教學資源(教育部數位教學資源入口網):
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臨去秋波
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秋波，秋天的水波。比喻美女的眼睛。臨去秋波指女子臨別時，拋送友善的眼光。[例]從那位小姐臨去秋波看來，她對丁先生頗具好感。
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質樸
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樸實無華。[例]他個性質樸憨厚，在班上人緣頗佳。
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史記
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》，褚少孫雖才識不足也不至於如此。另有唐司馬貞補《三皇本紀》。 批評 班固批評《史記》，說它“是非頗謬於聖人，論大道則先黃老而後六經，序遊俠則退處士而進奸雄，述貨殖則崇勢利而羞貧賤，此其所蔽也。然自劉向、揚雄博極群書，皆稱遷有良史之材，服其善序事理，辨而不華，質而不俚，其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實錄”。干寶對《史記》不滿，《史通·二體篇》：“晉世干寶著書，乃盛譽丘明而深抑子長。其義-{雲}-能以三十卷之約括囊二百四十年事，靡有遺也。”又“及干令升史議，歷詆諸家而獨歸美《左傳》。-{雲}-丘明能以三十卷之約，...
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臨危不亂
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面臨危難時，仍然能夠冷靜思考，沉著應對。如：「他為人沉穩，臨危不亂，頗有大將之風。」
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熊
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1.哺乳綱食肉目熊科動物的總稱。身體龐大，四肢粗短，力氣大，全身覆濃毛。用腳掌著地走路，能攀登樹木，動作靈活，嗅覺靈敏。性情頗為溫順。除北極熊外，均為雜食性。有冬眠習慣，多生活於寒帶。[例]懶熊、北極熊、眼鏡熊
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貓頭鷹博士