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後藤新平
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迫。因此，殖民對台灣人民的的剝削也不能輕易忽視。(註1) 參考書目楊碧川著，《後藤新平傳：臺灣現代化奠基者》。台北市：一橋出版社，1996年初版
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八拜
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1.行八次禮：(1)古時對神明所行的禮節。《儒林外史》第四○回：「蕭雲仙紗帽補服，自己站在前面，率領眾百姓，叫木耐在旁贊禮，升香、奠酒，三獻、八拜。」(2)古時對父執輩所行的禮節。宋．邵伯溫《聞見前錄》卷一○：「韓魏公留守北京，李稷以國子博士為漕，頗慢公。公不為較，待之甚禮。……久之，公著道服出，語之曰：『而父，吾客也。只八拜。』稷不獲已，如數拜之。」
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打散
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3.將祭品散給大家，稱為「打散」。《金瓶梅》第四九回：「落後又是一大碗鱔魚麵與菜卷兒，一齊拏上來，與胡僧打散。登時把胡僧吃的楞子眼兒。」《儒林外史》第二○回：「老和尚自己要安排停當，先捧到牛衣柩前奠了酒，拜了幾拜，便拿到後邊與眾人打散。」
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鍾阿城
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古今中外、天文地理，阿城在與父親的切磋研討、耳濡目染中之下，博古通今，為阿城此後創作風格的形成進一步奠定了基礎。故我們可以在阿城的作品中，讀出深厚的知識感與作家雄厚的文學背景。 著作阿城於1984年開始創作。在處女作《棋王》中，阿城表現出自己的哲學：「普遍認為很苦的知青生活，在生活水準低下的貧民階層看來，也許是物質上升了一級呢！另外就是普通人的『英雄』行為常常是歷史的縮影。那些普通人在一種被迫的情況下，煥發出一定的光彩。之後，普通人又復歸為普通人，並且常常被自己有過的行為所驚嚇，因此，從個人來說，常常是從零開始，復歸為零...
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肇基
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開始奠基，初創基業。《書經．武成》：「至于大王，肇基王跡。」《文選．劉琨．勸進表》：「高祖宣皇帝，肇基景命。」
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國立台北教育大學課程與教學研究所
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業。四、發展於社會機構或企業的課程研發與設計，以及教學方法的知能。五、加強所際、校際研究資源之互通，奠定學術交流之基礎。六、加強各國課程與教學之比較研究，促進國際學術交流與合作。 課程結構 本所課程結構由五大類學習內容構成：課程與教學基礎課程、學理基礎課程、研究方法論、課程研究領域課程、教學研究領域課程。一、博士班由五大類學習內容構成：課程與教學基礎課程、學理基礎課程、研究方法論、課程研究領域課程、教學研究領域課程。 修課要求：博士班學生應修畢32學分，包含必修課程：13學分，選修課程：19學分，其中包括學理基礎必選至少...
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清茶
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1.用綠茶沖泡的茶水。《儒林外史》第四十九回：「當下秦中書又叫點了一巡清茶。」《兒女英雄傳》第十九回：「便要了一盞潔淨清茶，走到何夫人靈前打了一躬，把那茶奠了半盞。」
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洪深
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了第一個有對白的劇本《賣梨人》，接著又創作了《貧民悲劇》，從此走上戲劇創作的道路，成為我國話劇運動的奠基人之一。 1916年夏天，洪深赴美國留學，先學陶瓷工程，後來專攻戲劇。1922年回國后，除先後在復旦、暨南、山東、中山、廈門、北師大等大學任教外，他主要從事戲劇和電影編導工作。 1923年，他加入了戲劇協會，參加並領導過復旦劇社、南國社，對中國現代話劇的形成和劇場藝術水平的提高有較大的貢獻。 1930年洪深加入中國左翼作家聯盟和左翼戲劇家聯盟，至1932年，相繼寫出了反映江南農村農民生活與斗爭的農村三部曲：《五奎...
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利名韁鎖
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，周文王的兒子，武王的弟弟。輔佐武王伐紂，封於魯。武王崩，又佐成王攝政，東征平定三叔之亂，滅五十國，奠定東南，歸而制禮作樂，天下大治。孔子（西元前５５１∼前４７９），名丘，字仲尼，春秋魯人。生有聖德，學無常師，相傳曾問禮於老聃，學樂於萇弘，學琴於師襄。初仕魯，為司寇，攝行相事，魯國大治。後周遊列國十三年，不見用，年六十八，返魯，晚年致力整理古代經典。有弟子三千，身通六藝者七十二人，開平民教育先河，後世尊為至聖先師。
(6) 軌躅：車輪輾過的痕跡，比喻前人的遺範。躅，音ㄓㄨˊ。
(7) 顏、閔：顏回（西元前５２１∼前４９０），字子淵，春秋魯人，孔子弟子。天資明睿，貧而好學，於弟子中最賢，孔子...
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沈雲英
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2.戲曲劇目。明末故事戲。敘述沈雲英隨父任道州守備，父戰死，雲英勇奪父尸，力保道州，以功封將軍。後其夫守荊州，城陷戰死，雲英辭官，設祭哭父奠夫的故事。
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貓頭鷹博士