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善刀而藏
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把刀擦拭乾淨收藏起來。比喻自斂才能而不外炫。《莊子．養生主》：「提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。」
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不貴尺璧而重寸陰
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愛惜光陰。《淮南子．原道》：「夫日回而月周，時不與人游。故聖人不貴尺之璧而重寸之陰，時難得而易失也。」
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繼而
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接著。表示緊跟著某一情況或動作之後。如：「聽到家中遭到土石流的侵襲，他先是一驚，繼而放聲大哭。」宋．孟元老《東京夢華錄．卷七．駕登寶津樓諸軍呈百戲》：「其村夫者以杖背村婦出場畢，後部樂作，諸軍繳隊雜劇一段，繼而露臺弟子雜劇一段。」《醉醒石》第一四回：「即如王敦、桓玄干犯名義，謀反篡位，先時戕害僚友，繼而弁髦君上。」
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見機而作
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隨事情發展的形勢而有所因應。漢．蔡邕〈陳留太守胡碩碑〉：「爰自登朝，進退以方，見機而作，如鴻之翔。」《周書．卷一二．齊煬王憲傳》：「兵者詭道，去留不定，見機而作，不得遵常。」
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習而不察
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習慣了某種事物，便不易察覺出其中的問題。明．朱國禎《湧幢小品．卷一二．士戲》：「林堯叟謂得臣輕用民命，便解作戲弄之戲，學者習而不察，以為實然。」
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扺掌而談
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比喻極為歡洽的談話。《戰國策．秦策一》：「見說趙王于華屋之下，扺掌而談，趙王大悅。」《隋唐演義》第三七回：「兩人意氣相合，扺掌而談者三日。」也作「抵掌而談」。
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接淅而行
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淅，漬米，已淘漬的米。接淅而行指淘米未及燒飯就攜離而去。語出《孟子．萬章下》：「孔子去齊，接淅而行。」形容時間急迫，匆忙離去。
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廢書而嘆
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目錄1 出處2 解釋3 相似詞4 例句 出處《史記˙孟荀列傳》：余讀孟子書，至梁惠王問：『何以利吾國』，未嘗不廢書而嘆也。 解釋讀到某段書時，因有所感，所以放下書本嘆息。 相似詞掩卷嘆息 例句當今許多被聯考壓榨的學子們，不再像古人一樣會廢書而嘆了，只是千方百計的把內容給背起來。
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由下而上處理歷程
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由下而上處理歷程與由上而下處理歷程不同。由小單位到大單位、由部分到整體的方式，稱為由下而上的處理歷程，與由上而下的處理歷程(top-down processing)相反；後者是先了解整體，再辨識部分。有些心理學家用資料驅使取向(data driven approach)與概念驅使取向(conceptually driven approach)來區別上述兩種訊息的處理方式。
帕墨(H.E. Palmer)認為對訊息處理大部分都是由上而下和由下而上兩者交互進行，此方式稱為交互處理歷程(interactive processing)。 對認識的材料由下而上的處理歷程著... |
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待時而動
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等待適當的時機，才有所行動。《易經．繫辭下》：「君子藏器於身，待時而動。」明．張鳳翼《紅拂記》第二齣：「掃秋雲半生如夢，且渡江西去，朱門寄跡，待時而動。」也作「待時而舉」、「觀機而動」。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士