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勇動     
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剛猛好動必招致怨恨。《莊子.列御寇》:「勇動怨,仁義貴。」
美事     
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猶「好事磨」。見「好事磨」條。01.宋.劉斧《青瑣高議.前集.卷一○.王幼玉記》:「自古美事磨隔,無時兩意空懸懸。清宵長歎明月下,花時洒淚東風前。」 
元文化社會教學     
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元文化社會教學(Teaching multicultural society)目錄1 定義2 內容說明3 關鍵字4 參考資料 定義教學活動的實施無法脫離社會系統與社會功能的影響,因為教學本身涉及社會階級再製的問題。教學活動必須回應整體社會發展的需要,提供社會演變的各種制度、意識、教育等功能。元文化社會本身所代表著意義,不僅僅是「同中求異、異中求同」的問題,同時也要回應種族、語言、文化、階級、地位等在教與學方面的實際需要。以美國為例,美國是一個屬...
一綱     
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一綱本(One-Guideline-Multiple-Text)我國在民國78年以前國民中小學使用教科書採「統編制」,由國立編譯館統一編輯教科書供全國中小學使用。自民國78學年度開始,國民中小學使用教科書陸續開放由民間出版商依據國家規定之課程標準(綱要)來編輯教科書,經政府機關、即國立編譯館審定後供全國中小學選用,稱為「審定制」的教科書。而所謂「一綱本」即是指目前國民中小學使用教科書都是由民間
角形     
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三個角以上的邊形。如:「這道角形數學題的解題過程很複雜。」
    
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。《詩經.小雅.小旻》:「謀夫孔,是用不集。」晉.干寶《搜神記》卷一六:「意欲從君,讒言孔。」
邊形     
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一個邊形的各邊相等,且各內角也相等,這邊形稱為「正邊形」。也稱為「正角形」。
軌錄音     
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將數個單軌錄音機並聯,並使用較一般單軌錄音更大型的盤帶做母帶,以一次錄進一軌的方式進行錄音者,稱為「軌錄音」。可自由擴充至無限軌層面,是相當進步的錄音技巧。有別於以單支麥克風對音源做單向收音的單軌錄音方式。
好事     
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阻,阻難,義猶磨。「好事阻」猶「好事磨」。見「好事磨」條。01.明.王守仁〈與黃宗賢書〉其七:「好事阻,恐亦未易如願,努力圖之!」多魔"> 
    
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靠背誦而獲得高分。用來形容僅靠記憶的學習方式。如:「一般人誤以為歷史、地理是背分的學科,事實上,這些科目需要具備清晰的時空觀念才能真正理解。」
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