跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
443 筆資料,
每頁顯示 筆資料
資料庫查詢時間:431.4843 ms
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
許地山     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
婦女衣服》的演講。當時張愛玲已就讀於港大,其甚有名的散文《更衣記》簡述了中國三百年來的婦女衣裝。因此普遍人認同張愛玲曾修讀許地山於港大開設的課,而其《更衣記》亦可作為許地山研究成果的一種延伸。[1] 參考書目 《作家許地山》,出版社:利文出版社,作者:餘思牧,ISBN 9629881322資料來源:中文維基百科責任編輯:呂友仁
教育的社會功能     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
能夠扮演各式各樣的角色,而不被社會所淘汰。 教育可促進社會流動在這裡所指的教育可促進社會流動,乃是指普遍教育後的結果。教育可以增進一個人的能力,使其擁有讓自己向上提升的機會,一個良好的教育環境,應該當具備此項功能,也就是讓教為低階層的人們,有機會藉由教育的陶冶,獲得向上晉升的各種管道,而此種過程,就稱為教育的社會功能。 教育可導引社會變遷教育的社會化功能,只是最基本的一種社會功能,如果能夠將教育的功能獲得最良好的發揮,應該是必須進展到此種能力,也就是說可以導引社會變遷,促使社會往良好的方向前進,一個停滯不前的社會是讓人害...
辛波絲卡     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
她拒絕濫情,即便觸及愛情的主題,讀者會發現深情的背後總有一些反諷、促狹、幽默的影子。她企圖在詩作中對普遍人世表達出一種超然的同情。在〈博物館〉,辛波絲卡對人類企圖抓住永恆的徒然之舉發出噫歎;生之形貌、聲音和姿態顯然比博物館裡僵死的陳列品更有情有味、更有聲有色。在〈不期而遇〉,她借大自然動物的意象,精準有力、超然動人地道出老友相逢卻見當年豪情壯志被歲月消蝕殆盡的無奈,以及離久情疏的生命況味。在〈金婚紀念日〉,她道出美滿婚姻的神話背後的陰影──長期妥協、包容的婚姻磨蝕了一個人的個性特質,也抹煞了珍貴的個別差異:「性別糢糊,神...
強迫症     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
會受到傷害﹔認為自己得到可怕的疾病的不合理的想法﹔或者超乎尋常的將事 情做得對或完全,這些現象都是很普遍的。病人不斷地經驗到一種困擾的想法,例如︰「我的手好髒,我必須去洗手!」、「我可能沒關瓦斯!」或「我會傷害我的 小孩!」。這些想法都不是個案本身想要的、那是不愉快的,會產生很高的焦慮。強迫行為在強迫思考之後,跟著來的就是強迫行為。強迫行為可以暫時降低強迫思考帶來的焦慮,但是也因此而不斷地強化個案去執行強迫行為的動機。最常見的強迫行為是 清洗與檢查。其他症狀包括︰算數字、收集物品、物品排列的整齊性。這些行為一般是想免除對...
芥菜     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
植物名。十字花科蕓薹屬,二年生草本。葉柄肥厚,葉緣有深或淺的缺刻,葉片皺摺。春、夏之交從莖頂抽出花軸,花黃色,在莖頂排成總狀花序。莖葉、供蔬食,種子供榨食用油、磨粉為芥茉。原產亞洲,廣泛栽培於世界各地。
人格疾患     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
表現之獨特的行為模式、思維方式、情緒反應特徵。當一個人思考和行為長期表現缺乏彈性、過於僵化、不適應且普遍存在而造成顯著的功能障礙或個人主觀的不舒服時,便是人格違常現象。(註1.2) DSM診斷準則1. 一種內在和行為持續模式,與此人的期望偏離甚遠,而且在下列領域中,至少有兩種受影響:認知、情感度、人際功能、衝動控制。2. 此模式在廣泛的個人與社會情境中,皆缺乏彈性且普遍存在。3. 此模式相當穩定且持久,發生至少可以追朔到青春期或成年早期。4. 造成...
大波斯菊     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
意,主要用以形容大波斯菊的美麗花姿及其花色,其屬於一年生草本植物,其原產於中美洲墨西哥一帶。目前各國普遍將大波斯菊通稱為Cosmos。(註2) 莖大波斯菊為菊科一年生草本植物,其株高一般可達一公尺左右。根為紡錘狀,具多鬚根,近莖基部則有不定根,莖無毛或被少柔毛,多分枝。 葉大波斯菊的葉子一般為互生,屬於二回羽狀複葉,其種名bipinnatus,意指二回羽狀葉,即是由此而來。 花大波斯菊的花通常為單生,屬於頭狀花序,多盛開於莖稍,而花梗細且長,而其花瓣的變化受到溫度的影響,大多在夏末播種秋冬之際開花,其花色有紅色、白色、粉...
聖巴托羅繆慘案     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
個小時,科利尼和其他的12個雨格諾派領袖在巴黎被暗殺,這一系列的暗殺只可能是由高層策劃的,同時這也是普遍屠殺的信號。8月24日到9月17日,巴黎的暴徒看似自發的掀起了屠殺雨格諾派教徒的浪潮。 大部分的新教領袖,包括最高領導科利尼海軍上將漢好幾千名新教徒慘遭屠殺。1589年,亨利繼承法國王為,試圖制止衝突。雖然他同意做個天主教徒,但於1598年,他頒布「南特赦令」,允許拳法國信仰自由。 關鍵字中文關鍵字:凱薩琳英文關鍵字:Caterina Maria Romola di Lorenzo de' Medici 出處P.S.胡...
教育落差     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
的男女性間接受教育的差異已經縮短,我國也是。2. 種族:少數民族長期居於文化上的不利地位,在教育上也普遍居於弱勢,包括原住民以及新移民等族群,種族因素所形成的教育落差現象仍舊存在。3. 家庭背景:由於家庭社經地位不同,也影響個人接受教育的可能,因為貧窮家庭生活不易,接受教育品質相對較少,生活富裕的家庭則反之,甚至可以參加補習或才藝等教育活動,自然形成教育落差。4. 地區的差異:因為偏遠地區交通不便,文化刺激比較不足,容易產生落差,社區條件比較差的地區也會有類似的現象。教育原本是實現公平、正義的重要手段,但是先進國家在進行...
麒麟花     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
肉質小灌木,其原產於馬達加斯加一帶,台灣則大約在西元十八世紀左右由中國華南一帶地區引進麒麟花,現今則普遍可見其蹤影。而麒麟花的植株多次,頗具有特色,因而有「虎刺花」、「鐵海棠」等別稱。而在台灣有時則將麒麟花稱為「番仔樹」、「番仔刺」等。(註2) 莖麒麟花為常綠性灌木,其植株鮮少超過1公尺,全體具白色乳汁,而莖幹粗壯而肥,為圓柱四稜形,其上有節,具多分枝,有屈曲性,為褐綠色。 葉麒麟花的葉通常交互密生於枝幹的前端,呈卵形或長卵形,紙質,全緣,葉之表面為有光澤的綠色,而背面則顏色略淡,葉柄短小,葉之先端較為圓鈍,而有尖突,基...
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示