:::
資料庫查詢時間：375.0206 ms
共 403 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
面對-約定模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1. 幼兒可以藉班級會議，決定他們自己所需要的規則。2. 當幼兒在破壞圖書時，會拿走或限制書的數量，仔細觀察是誰在亂用，然後告訴孩子該行動對班級的影響及老師的想法。3. 活動之前給幼兒權力決定想在哪個活動角落玩，一旦決定後就必須遵守這個選擇去從事活動。4. 一位幼兒被拒絕進入團體活動中，老師將此提到班及會議中討論，讓這位幼兒和團體成員討論原因和解決方法。5. 班上很吵時，挑出最吵的兩三位幼兒帶他們到一邊，要他們想想自己的行為如何影響他人，並要他們達應安靜的工作。6. 兩個相罵的孩子帶到一起面對面，讓他們解決衝突，老師先發...
|
|
定睛細看
瀏覽人次:0
收藏人次:0
集中視線、仔細注意看。《儒林外史》第三八回：「定睛細看，只見那紅東西底下鑽出一個人，把那人行李拿了，又鑽了下去。」《文明小史》第五六回：「定睛細看，那馬上的人，也是西裝，手裡拿著根棍子。」
|
|
住宿學校模式
瀏覽人次:0
收藏人次:0
現狀而不想改變自己；缺乏獨立的生活技能，容易依賴他人。當決定要素視障生到住宿式的學校就讀時，父母也要仔細思考到底有種教育兒制措施最有利於孩子目前的狀況，若是利多於弊，當然孩子選擇利多的一方才是。 一、教學課程理想上是要在不體罰的教學方式，還要能讓學童維持求知的熱情，引發孩子的學習興趣。學科科目除了一般學校的國語、數學、自然、音樂、體育、英文（高年級）、美術，另外還有較為特別的有人文地平線（社會課）、生命的展現（健康教育）、肢體活動（戲劇與舞蹈）等課程，教學基本上採用教育部頒訂教材，但「實質」上揚棄了許多不確定的教材。為了...
|
|
勇退急流
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「急流勇退」之典故說明，提供參考。宋代時，有一位修道之人陳希夷。一天遇到一位名叫錢若水的讀書人，覺得他仙風道骨，很適合出家修行，但不能決定是否要收為弟子，於是約他第二天再到華山來，請一名道行更高的老僧看看。錢若水依約前往，那位老僧仔細端詳他後，靜默不語，過一陣子，才用灰燼在地上寫下「做不得」三個字，然後緩緩說出一句話：「他是個能在急流中勇退的人。」老僧既然這麼說了，陳希夷就打消了留他修道的念頭。不久之後，錢若水科舉高中，做到樞密院副使，一路平步青雲，仕途順遂。但他卻在四十歲時就辭官歸隱，應驗了當年老僧的話。後來「急流勇退」被用來比喻人於得意順遂時，及時隱退。
|
|
三年不雨
瀏覽人次:0
收藏人次:0
相傳漢代東海一孝婦少寡無子，侍奉婆婆至孝，婆婆因其不肯改嫁，深怕拖累媳婦而自縊。但孝婦反遭誣陷而被官府處死，造成冤獄，導致郡中三年乾旱不雨。典出《漢書．卷七一．于定國傳》。後比喻冤獄。如：「他斷案仔細公正，深怕有三年不雨，六月飛霜的事情發生。」
|
|
問長問短
瀏覽人次:0
收藏人次:0
仔細詢問。《兒女英雄傳》第一四回：「隨緣兒又哭著，圍著他老子問長問短。」《文明小史》第一七回：「兩個人拉著手問長問短，站著說了半天話。」
|
|
門庭如市
瀏覽人次:0
收藏人次:0
徐公怎麼比得上你。」鄒忌不相信，又以相同的問題問了愛妾和客人，結果答案都是一樣。隔日，徐公來訪，鄒忌仔細觀察後，覺得他長得比自己好看。之後又照鏡子，覺得自己的長相實在差得太多。晚上躺著要睡覺時，終於想通為什麼妻、妾和客人都沒有對他說實話的原因。於是他就上朝去覲見齊威王，說：「我知道我不如徐公漂亮，但因為妻子偏愛我，妾敬畏我，而客人則是有求於我，所以他們都說我比較漂亮，沒有說實話。今天，齊國國土廣大，城池眾多，君王的妻妾和近臣沒有不偏私愛您的；朝廷大臣沒有不畏懼您的；國境內的人，也都有求於您。由此看來，王受到的蒙蔽必然很多。」齊威王聽了覺得有道理，於是下令：「寡人有過，敢直言進諫的人就給予獎賞。...
|
|
選用
瀏覽人次:0
收藏人次:0
選取使用。[例]消費者在選用市面上各種藥劑時，應先仔細閱讀使用說明，以免造成傷害。
|
|
隱伏
瀏覽人次:0
收藏人次:0
藏匿、潛伏。[例]仔細分析目前的情勢，他們發現自己的處境隱伏著危機。
|
|
摳字眼兒
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在字句上仔細鑽研或挑毛病。如：「他批改文章時，總喜歡摳字眼兒。」
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
有問題可以問我喔！