:::
資料庫查詢時間：1171.8769 ms
共 534 筆資料，
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式：
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
|
南開科技大學
瀏覽人次:0
收藏人次:0
習語文及提昇語文閱讀與寫作之環境。定期舉行教學評量，作為教學改進的參考。完善周全、溫馨親切的校園服務寓教於樂提供多樣化社團活動，建立「學生社團護照」制度。推動「學生發展全方位輔導專案」，提供全面性的服務。實施「勞作教育」培養勤勞及生活習慣。透過學生「缺曠獎懲預警」、「改過遷善」措施，輔導學生積極向學。重視學生校內醫療服務，洽請地方醫院輪派醫師到校，每週三天實施午間諮詢門診。結合社區輔導資源與專業輔導機構，主動提供心輔諮商服務。提供學生宿舍及專車服務，方便學生安心求學。重點特色發展--銀髮族福祉科技與照顧服務成立「福祉科技...
|
|
靈山
瀏覽人次:0
收藏人次:0
《靈山》一書為高行健之作品，《靈山》一書不但有史詩的態勢，禪境的關照，而且是一則徹頭徹尾的寓言。
|
|
林紓
瀏覽人次:0
收藏人次:0
小仲馬，林紓、王壽昌合譯（1895）•《吟邊燕語》，莎士比亞著，林紓、魏易合譯。（1903）•《伊索寓言》，希臘伊索（1903）•《利俾瑟戰血餘腥記》林紓、曾宗鞏譯（1904）•《黑奴籲天錄》，即《湯姆叔叔的小屋》，美國斯托夫人，林紓、魏易合譯（1905）•《迦因小傳》，英，亨利•萊特•哈葛德（H•R•Haggard）（1905）•《埃及金字塔剖屍記》，林紓、曾宗鞏合譯（1905）•《英孝子火山報仇錄》，林紓、魏易合譯（1905）•《鬼山狼俠傳》，林紓、曾宗鞏合譯（1905）•《斐洲煙水愁城錄》，林紓、曾宗鞏合譯（190...
|
|
向狐謀裘
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「與虎謀皮」之典故說明，提供參考。「與虎謀皮」的意思是向老虎商量要取牠的皮，皮是老虎的生命必需品，當然牠是不肯了。所以「與虎謀皮」用來比喻所謀者與對方有利害衝突，事情必辦不成。考其典源可能出自《符子》裡一則「與狐謀皮」的寓言。據載，魯定公時，孔子被任命為中都宰，績效卓然。一年以後，定公又想授予孔子司徒一職。他告訴太史左丘明說：「我想請孔丘任司徒，不過得先問問三桓的意見。」「三桓」是指魯桓公的三個孫子季孫氏、叔孫氏、孟孫氏，他們掌握著當時魯國的實際政權，但政治主張與孔子是處於對立的狀態，左丘明知道他們絕對不會同意讓孔子任司徒一職，於是用一則寓言作比喻，以勸阻定公。他說：「周朝有個人很喜...
|
|
啟封
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.拆開封閉物。《列子．湯問》：「匣而藏之，未嘗啟封。」後亦特指將查封房屋、器物的封條撕去。如：「他的公寓，自去年被查封到現在，仍未啟封。」
|
|
古龍
瀏覽人次:0
收藏人次:0
開端。再者，他竭力營造文藝氣氛，藉平凡簡潔的對話，點出哲理。並且運用許多饒有詩意的語言，刻畫人性，並寓於生命哲理。可惜《浣花洗劍錄》伏筆太多，無法收束，終貽「虎頭蛇尾」之譏，而減損了此書應有的藝術價值。由於大量接觸外國文學，作品有濃厚的西方文藝色彩。這時，台灣武壇以三劍客臥龍生、司馬翎、諸葛青雲為尊，古龍特意結交他們，還替他們代筆了幾部。他的作品，中外融鑄，如王度廬《鶴－鐵五部曲》和《野性的呼喚》共融於《多情劍客無情劍》，又如《小婦人》融入《歡樂英雄》，《教父》和日本漫畫《帶子狼》融入《流星‧蝴蝶‧劍》，他也在小說滲入散...
|
|
老馬識塗
瀏覽人次:0
收藏人次:0
02.清．錢謙益〈高念祖懷寓堂詩序〉：「念祖以余老馬識塗，出其行卷，以求一言。」
|
|
冰凌
瀏覽人次:0
收藏人次:0
2.嚴厲。晉．陶淵明〈集聖賢群輔錄〉：「司隸校尉沛國朱寓，字季陵。」宋．李公煥．注：「天下冰凌朱季陵。」
|
|
小話
瀏覽人次:0
收藏人次:0
1.小故事、小寓言。宋．岳珂《桯史．卷七．朝士留刺》：「某有一小話，願資醒困。」也作「小話子」。
|
|
栩栩欲活
瀏覽人次:0
收藏人次:0
此處所列為「栩栩如生」之典故說明，提供參考。莊子是戰國時的思想家，他所生活的時代，百姓飽受戰火之苦，個人的生命在戰爭中就像螻蟻般的脆弱，朝不保夕。莊子自覺無法改變現實環境的殘酷無情，轉而思考個人如何在動盪的世間安身立命。莊子用了許多天馬行空富於想像力的寓言，生動貼切地表達了他的中心思想。在〈齊物論〉中，莊子說他曾經作了一個夢，在夢中他變成了一隻美麗的蝴蝶，自快得意地四處飛舞，完全忘了自己是一個人。直到清醒過來，莊子才發現自己原來還是莊周，而不是蝴蝶。因為夢中蝴蝶是如此地「栩栩如生」，所以莊子感到好奇，到底是莊周作夢化為蝴蝶，或是蝴蝶作夢化為莊周？後來「栩栩如生」這句成語就從這裡演變而出，用來形...
|
 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士