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燜
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一種烹飪方法。緊蓋鍋蓋,用鍋內的蒸氣和溫度將食物煮熟或燉爛。如:「燜菜」、「燜肉」。
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輔導
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個體生理、心理、生長、發展、能力、興趣…等各方面情況與需要,運用專業知識、技能,輔以個別或團體的輔導方法,提供學業上、生活上、職業上各方面的協助,有系統、有組織、有計畫的引導個體,增進其自我深度了解和自我接納,且運用自己的思考及判斷做出明智的抉擇,解決困難,進而使其能充分有效適應所處環境,並達到自我發展、自我教育、自我引導之境界,終而發揮潛能達到自我實現之最後目標。」劉焜輝教授以輔導(GUIDDANCE)之英文單字之聯想,加上各學者對輔導之定義整理如下:G-rowth(成長性)協助當事人於身、心、靈(精神)皆能朝向成長之...
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借代
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一種修辭學辭格。在語文中,放棄通常所用的本名或語詞不用,另找其他相關的名稱或語詞來代替的修辭方法,稱為「借代」。如漢代曹操的〈短歌行〉中「何以解憂,唯有杜康」以善造酒者「杜康」代「酒」。
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螞蟻
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目錄1 螞蟻(ant)1.1 螞蟻王國組織1.2 傳遞訊息的方法1.3 關鍵字1.4 參考書目 螞蟻(ant)螞蟻的生長包含卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段。卵生下一個月後孵化出幼蟲,受精卵孵出雌蟻,未受精卵孵出雄蟻。幼蟻沒有腳,頭很小但是身體很大。螞蟻的食性和種類有關,有些螞蟻專門吃肉,包含昆蟲、蚯蚓、蜘蛛和其他小動物;但有些螞蟻卻只吃植物的種子、果實等,還有些雜食性的螞蟻,吃動物也吃植物。螞蟻雖然不挑食,牠比其酸或辣,比較喜歡甜的食物。螞蟻當然也是採集食物高手,牠們擁有良好的嗅覺,很容易發現食物,並且能召換群體螞蟻的力量合...
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交換理論
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同命題「如果某人常受到不公平待遇,則越有可能展現出憤怒的情緒」六、 理性命題「當一個人挑選可能應用的方法時,他會選擇一種成本較低以及較有可能達成該目標的方法」(註2) 關鍵字中文關鍵字:交換理論英文關鍵字:exchange theory 參考文獻註1:葉正。社會學詞彙。台北:風雲論壇。 P.131註2:蔡文輝。社會學理論。三民書局。 P.229~P.239
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法子
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方法。《紅樓夢》第七三回:「問我,我也沒什麼法子。」《文明小史》第三七回:「我們國家自有處置他的法子,這不干兄弟的事。」
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個別化家庭服務計畫
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或修正是必要的。為滿足兒童及家庭的獨特需求所需要之明確的早期療育服務,包括服務的次數、程度、與提供的方法。將提供服務的自然環境,包括若有任何情形無法在自然環境中提供服務,則須證明其合理性。預計開始提供服務的日期,以及預期服務的期間。將負責執行計畫、以及和其他單位與人員聯繫協調之服務提供者的姓名。支持兒童轉銜至學前或其他適當服務的步驟。個別化家庭服務計畫的規劃與執行若欲發揮應有的成效,一般認為下述的重點工作是不可忽略的:一、明確指出家庭關切、優先的事項、與資源家庭關切、優先的事項、與資源,可說在引導整個個別化家庭服務計畫的...
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共同學習法
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共同學習法(Learning Together,簡稱L.T.)是由強森兄弟(D.W.Johnson&R.T.Johnson)於1987年所發展,是最簡單的合作學習法,應用上相當普遍。此方法是使學生在四至五人的異質性小組中,根據教師分派的工作單一起學習,而後每小組繳交一份代表成員努力成果的工作單,以此為小組獎勵的依據。其實師特別強調共同學習前的小組建立(team-building)及小組運作中的團體歷程。到了1984年他們修改上述方法,並將之稱為學習...
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針灸
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一種用特製的金屬針或燃燒的艾絨,刺激經脈穴道的治病方法。[例]針灸可以治癒很多西醫束手無策的疾病。
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價值澄清法
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價值澄清法(values clarification) 定義或稱為價值澄清教學法,係指採用問題或活動的方式,經由學生自我選擇、分析、決定、反省的過程,讓學生建立自己價值觀的一種教學方法,主要用於道德教學、情意教學等方面,後來也被廣泛使用在公民教育、行為輔導各種教學環境。 起源價值澄清法是由任教美國紐約州立大學學者賴斯(L. Raths)在1957年提出來的,賴斯認為教師可以教導兒童許多概念和價值觀,但是真正影響他們日常生活行為都是自己教導自己的。也就是說,概念或價值的形成,是由兒童自己選擇與認同的結果,如果缺乏兒童自我教...
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貓頭鷹博士