:::
共 2380 筆資料,
每頁顯示
筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
排序方式:
關鍵字 |
搜尋次數 |
關聯性
:::
你是不是要搜尋以下結果
拭目而待
瀏覽人次:0
收藏人次:0
擦亮眼睛等待著。比喻期待事情的發展及結果。《三國演義》第四三回:「朝廷舊臣,山林隱士,無不拭目而待:以為拂高天之雲翳,仰日月之光輝,拯民於水火之中,措天下於衽席之上,在此時也。」也作「拭目以待」、「拭目以俟」。
|
目標函數
瀏覽人次:0
收藏人次:0
最佳化(數學)模式通常是由一個目標函數與一組限制式所組合而成,而最佳解則是所有符合限制式的可行解中,其目標函數值最大或最小者。基本上,目標函數是由一組設計或控制變數與一組狀態變數所組合而成的方程式。目標函數,可為單一目標或多個目標,代表目標之有效性量度(measurement of effectiveness),亦即是某一可行解(方案)對目標的達成程度。以污水下水道系統之最佳化設計為例,其設計目標為求得最小的系統建造成本,因此,其目標函數乃是由各管線之管徑、埋深(設計變數)與管線、挖方之成本係數(狀態變數)所組合而成的成本函數。
|
題目反應理論
瀏覽人次:0
收藏人次:0
題目反應理論或稱潛在特質理論(latent trait theory, LTT),是相對於古典測驗理論(classical test theory, CTT)及類推性理論(generalizability theory, GT)等較早測驗理論的另一支新興的測驗理論。題目反應論的核心概念雖在早期心理物理測量或〔比西量表〕中題目答對概率與年齡關係的探討中已經浮現,但一直到一九六○年代,隨著電腦科技的快速進展及羅爾德等人(Frederic Lord, Allan Birbaum & George Rasch)的努力,解決實際應用中參數估算的問題後,該理論才漸次受到重視,目前受到大型測驗計畫的普遍...
|
子目
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種書籍條例。為總綱內再分出的細目。
|
目擊證人
瀏覽人次:0
收藏人次:0
親眼見到犯罪事件發生經過的全部或部分,且依法陳述自己所見所知的情形以證明嫌疑犯的犯罪事實成立或不成立的人。
|
課目
瀏覽人次:0
收藏人次:0
在教學上指一個課程的完整單元。如:「這學期的軍訓課本包含了學生軍訓簡介、學生安全教育、軍隊生活規範等課目。」
|
比目
瀏覽人次:0
收藏人次:0
一種魚。即比目魚。因兩目比連於頭部的一側,故用以比喻恩愛夫妻。漢.班固〈西都賦〉:「招白鷴、下雙鵠、揄文竿、出比目。」元.郝經〈巴陵女子韓希孟〉詩:「鴛鴦會雙飛,比目願長並。」
|
瞠目而視
瀏覽人次:0
收藏人次:0
張大眼睛注視。形容驚恐畏懼的樣子。宋.洪邁《夷堅丁志.卷一.金陵邸》:「西邊房門又開,一婦人衫裙俱青,抱嬰兒以出,亦瞠目而視。」《歧路燈》第一四回:「王春宇聽眾人說話,也不甚解,只是瞠目而視,不敢攙言。」
|
![]() |
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
有問題可以問我喔!