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雙語兒童
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雙語兒童係指能應用兩種語言能力的兒童；在美國，雙語兒童通常來自於不同的文化背景，如墨西哥、義大利、亞洲國家，除了自己的母語以外，尚須學習英語以適應主流社會。早期對雙語兒童的學習能力多持負面的看法，認為兒童在雙語言的文化環境裡，學習的負擔加重，會造成語言及智能發展上的障礙。但近年來的研究指出，雙語兒童的思考彈性、創造力、及概念形成的能力較強。然而，這些正向成果的呈現有一個大前提，即第二語言的學習不能犧牲母語的發展，孩子要以流暢的母語做為基石，而基於語言之間的共通性，第二語言的發展通常與母語的流暢力成正比。
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童便
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小男孩的尿。舊時中醫以十二歲以下，健康男孩的小便，作為止血或去淤血的藥。
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低幼兒童
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大陸地區指學齡前與小學低年級的兒童。
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早熟兒童
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身體或心智的發育較一般同齡兒童早的兒童。
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外阿塔阿瑞嘉；兒童跳舞
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舞蹈類型名。毛利族語。以字面上翻譯，意為「用手唱的歌」；但是，事實上它的真意為「兒童跳舞」。另一方面，成人的活動稱之為「外阿塔可瑞」（waiatakori）。
W. G. Raffe《Dictionary of the Dance》1964.
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兒童讀物
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兒童讀物是通俗稱謂，係指供兒童閱讀、欣賞、參考或應用的各種書、報、雜誌及其他資料而言。兒童讀物依其內容性質又大致可區分為文學的、知識的和圖畫的讀物3類。兒童讀物與兒童文學主要有兩點不同之處。首先，兒童讀物涵蓋範圍極廣，舉凡兒童閱讀、欣賞、參考或應用的各種書、報、雜誌及其他資料均是。兒童文學則相對地涵蓋範圍較為狹窄。其次，兒童文學係以具有文學本質為其認定要件，而兒童讀物則不僅以具有文學本質為其認定要件。
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尼童子
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年紀輕輕的沙彌尼。宋．陶穀《清異錄．卷三．裝飾．淺文殊》：「范陽鳳池院尼童子，年未二十，穠豔明俊，頗通賓游。」
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兒童單獨遊戲
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單獨遊戲是派登(M.B. Parten)的兒童社會行為發展的六階段之一。單獨遊戲係指幼兒獨自玩耍的行為。玩耍時只專注於自己所選擇的玩具和活動，似乎對其他兒童們的遊戲沒有興趣，甚至不會覺察或嚐試接近其他的友伴。通常兩歲至兩歲半的幼兒常沈浸在單獨遊戲中。然而在四或五歲的兒童亦非罕見；四、五歲時可在單獨遊戲裡，創造出非常複雜的遊戲情境。如幼兒獨自用積木搭建出一結構複雜的建築，並將它想像成公園，進而自導自演一齣社會劇(sociodramatic play)。所以兒童的單獨遊戲不應視為不成熟的遊戲類型，而應注意其活動內涵。
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童天王
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參加縣考的童生。《活地獄》第二三回：「還有縣考的時候，那些童天王不許你去惹他，怕的是鬧出事來。」
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兒童輔導
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兒童輔導是以未成年的兒童為對象所進行的心理輔導，年齡在四到十二歲之間，具有情緒困擾的孩子常常是兒童輔導的對象。有些兒童因為有肢體或智力的障礙或其他的身體疾病，而引發了情緒困擾或行為問題，他們也常常成為兒童輔導的對象。
兒童輔導的對象既有年齡之限，在方法上就需配合該階段兒童之發展與心理需要，因此兒童輔導具有下列特色： 1.兒童多被成人攜帶至輔導機構，孩子本身並不意識到問題，因此不能直接針對問題行為來處理。 2.由於年幼的孩子語言發展有限，因此需要借助語言以外的各種方法來進行輔導。 3.孩子不能完全掌握自己的生活環境，因此兒童輔導需要配合... |
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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