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亦好
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也好。例:今年臺東產个西瓜,品質好,價數亦好。(今年臺東出產的西瓜,品質好,價錢也很好。)
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死亦瞑目
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死而閉眼。比喻無所牽掛,能夠安心死去。如:「能親眼看到你們兄弟成家立業,我真是死亦瞑目了。」也作「死也瞑目」。
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沈亦珍
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沈亦珍(1900~1993)原名天錫,改名禕,字亦珍,以字行。江蘇省高郵縣人。幼入私塾啟蒙,後進慶城小學。十三歲小學畢業。赴南京,升鍾英中學就讀。中學畢業,先入上海私立大同學院就讀一年。民國六年(1917)夏,考取國立南京高等師範學校工科。七年(1918)夏考取教育部公費,入香港大學文科。十一年(1922)畢業,獲文學士學位。旋應聘赴廈門集美師範學校,任教半年。十二年(1923)赴暨南中學教書。暨南改為國立後,擔任國立暨南大學附屬中學主任,該校以來自各地之僑生為教育對象,較直爽易衝動,而易滋事端;學校改訓導處為指導處,著重輔導工作,其原則認為輔導人員須先了解學生,宜以學生之觀點看問題,然後...
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老驥伏櫪
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好馬雖老了,伏在馬槽邊,仍想奔跑千里的路程。語出三國˙魏˙曹操˙步出夏門行:老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。比喻年雖老而仍懷雄心壯志。宋˙陸游˙與何蜀州啟:老驥伏櫪,雖未歇於壯心。亦作伏櫪老驥。
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遂
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1.終究、竟然。《史記.卷八.高祖本紀》:「及高祖貴,遂不知老父處。」北齊.顏之推《顏氏家訓.慕賢》:「此人後生無比,遂不為世所稱,亦是奇事。」
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破釜沉舟
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秦末項羽與秦軍戰於鉅鹿,項羽為使士卒拚死戰鬥,渡河之後,即將渡船弄沉,釜甑打破,以斷絕士兵後退的念頭。典出史記˙卷七˙項羽本紀。引申為做事果決、義無反顧。明˙史可法˙請出師討賊疏:我即卑宮菲食,嘗膽臥薪,聚才智之精神,枕戈待旦,合方州之物力,破釜沉舟,尚恐無救於事。亦作破釜沉船、沉舟破釜、船沉鉅鹿。
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桃李不言,下自成蹊
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(諺語)蹊,小路。全句指桃樹、李樹不會說話,但因其花朵美豔,果實可口,人們紛紛去摘取,於是便在樹下踩出一條路來。比喻為人真誠篤實,自然能感召人心。《史記.卷一○九.李將軍傳.太史公曰》:「李將軍悛悛如鄙人,口不能道辭。及死之日,天下知與不知,皆為盡哀。彼其忠實心誠信於士大夫也?諺曰:『桃李不言,下自成蹊。』此言雖小,可以諭大也。」也作「桃李不言,下自成行」、「桃李無言,下自成蹊」。
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桀驁不馴
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倔強凶悍,傲慢不順從。《兒女英雄傳》第一八回:「到了五、六歲上,識字讀書,聰明出眾,只是生成一個桀驁不馴的性子,頑劣異常。」也作「桀驁不遜」。
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頤
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養。如:「頤養天年」。《後漢書.卷四九.王充王符仲長統列傳.王符》:「頤育萬民,以成大化。」唐.韓愈〈閔已賦〉:「惡飲食乎陋巷兮,亦足以頤神而保年。」
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向隅
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面向房屋的角落。比喻孤獨、失望,落寞寡歡。晉.潘岳〈笙賦〉:「眾滿堂而飲酒,獨向隅以掩淚。」《聊齋志異.卷四.促織》:「夫妻向隅,茅舍無煙,相對嘿然,不復聊賴。」後亦比喻錯過良機而失望。如:「商品打折期間欲購從速,以免向隅。」
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貓頭鷹博士