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舉足輕重
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原指有實力的人，處於勢均力敵的兩強之間，只要稍微一抬腳傾向一方，就能影響兩邊的輕重，打破均勢。比喻所居地位極為重要，一舉一動皆足以影響全局。如：「國家建設的計畫舉足輕重，要審慎規劃與討論，才可付諸施行。」
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寬
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1.數學上指長方形物體相對兩邊的距離。如：「寬四尺六寸」。
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痛定思痛
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04. 《兒女英雄傳》第一二回：「『我的孩子，你可受了苦了！你可疼死我了！你可坑死我了！』說罷，放聲大哭。公子想起自己那番苦楚，痛定思痛，也不覺失聲痛哭。兩邊僕婦丫鬟看見，無不落淚，個個上前相勸。」
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漾
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2.拋擲。《董西廂》卷三：「待漾下，又瞻仰；道忘了，是口強，難割捨我兒模樣。」《水滸傳》第八一回：「兩邊都已會意，燕青便把索來漾將過去。」
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脊
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3.物體中央高起而兩邊下斜的部分。如：「屋脊」、「山脊」。
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妯娌
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兄弟之妻相互的稱呼。《紅樓夢》第五三回：「兩邊又鋪皮褥，讓賈母一輩的兩三個妯娌坐了。」《老殘遊記》第一六回：「我為妯娌不合，有心謀害。」
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角
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角(Degree)目錄1 比較角2 角度類型2.1 直角2.2 鈍角與銳角3 關鍵字4 參考資料 比較角在教導角度測量之前，可先讓學生比較角度之前的關係，並且教導角的大小為角的兩邊張開的程度，因此在判斷角度大小之前，可先了解此觀點。另外也可同時介紹角的定義，所謂角為兩條射線所組成，並且可無限延伸，因此可提醒學生並非利用線段來判斷角的大小，還是依照其張開的程度。有了上述觀念後，老師可提供邊長不一的角來做為教材，讓學生先以視覺的感覺來回答問題，接著可進行剪紙的活動，將其剪下後重疊，判斷兩者間的大小關係，在此活動中，老師應多提...
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豁
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開朗、寬敞。《紅樓夢》第一七、一八回：「再進數步，漸向此邊，平坦寬豁，兩邊飛樓插空，雕薨繡檻，皆隱於山坳樹杪之間。」
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顧此失彼
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峽之一，位於湖北省巴東縣西，與四川省巫山縣接界。因巫山約束，形成四十六公里的長峽，巫山十二峰屏列長江兩邊，江道狹隘，水流湍急。
(3) 滄海：大海。在此指東海。
(4) 懸：孤立，無所依傍。
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騎
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2.兼跨兩邊。[例]騎縫
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貓頭鷹博士