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化
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勸導使性情變好。如：「感化」、「教化」、「潛移默化」。
使改變。如：「化名」、「化妝」、「化險為夷」、「千變萬化」。
消除。如：「化解」、「化痰止咳」。
使物體形態改變。如：「液化」、「焚化」、「火化」、「融化」。
化緣：佛家以能布施者為與佛有緣，故僧尼等求人布施財物稱為「化緣」。
羽化：A>昆蟲自蛹或稚蟲蛻變為成蟲時，稱為「羽化」。B>稱得道成仙為「化」。
接於名詞或形容詞之後，表示狀態的改變。如：「現代化」、「電腦化」、「科技化」、「平民化」、「自動化」。
化學：研究物質結構、性質及變化過程之科學。
化子：靠討飯、要錢過活的人。或稱為「乞丐」、「叫化子」。
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間
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3.挑撥、分化。如：「反間」、「挑撥離間」。《史記．卷七．項羽本紀》：「乃用陳平計，間項王。」
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言不由衷
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音ㄓˋ，人質。春秋戰國時代，國與國之間常互以人作抵押，以取信對方。
(3) 間：音ㄐ｜ㄢˋ，挑撥、分化。
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挑撥離間
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搬弄是非，分化彼此感情，使人互相猜忌。如：「你們兩個要互相信任，不要上了他挑撥離間的當。」
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縱橫捭闔
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政治或外交上慣用的拉攏、分化等靈活高明的手段。參見「捭闔縱橫」條。《鏡花緣》第一八回：「當日孔子既沒，儒分為八；其他縱橫捭闔，波譎雲詭。」
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生涯類型論
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作環境中工作適配度是最高的)。適配性的高低可以預測個人的職業滿意程度、職業穩定性以及職業成就。2. 分化性(differentiation)指類型間的相對重要性程度，由何倫碼中最高分和最低分差距的決定值表示。差異性高的人所繪製出的側面圖是高峰低谷，反之則是較為平坦。3. 一致性(consistency)指類型彼此之間相似的程度，六個類型若是相鄰彼此之間具有較大的相似性，例如SAI，相對位置愈遠，心理相似性愈低，例如RS、IE等。(註一) 關鍵字中文關鍵字：生涯類型論、實際型、研究型、藝術型、社會型、企業型、傳統型、適配性...
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意義學習論
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步驟來促進有意義的學習：提供前導組織引導學生進入新知學習的準備狀態有系統有組織地呈現學習教材依「漸進分化」(progressive differentiation)和「統整調和」(integrative reconciliation)原則，清楚地講解說明教材內容，幫助學生分辨新舊知識的異同，進而建立整合性的知識整體。 關鍵字中文關鍵字：意義學習理論英文關鍵字：meaningful learning theory 參考資料黃政傑著。教學原理，2011年初版，頁34-36，師大書苑有限公司。
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捭闔縱橫
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捭闔，開合。縱橫，合縱、連橫的合稱，戰國時代策士游說的策略。捭闔縱橫指利用言語或其他手段去打動、分化、拉攏對方的情形。多用於政治和外交場合上。元．胡祗遹〈木蘭花慢．話興亡千古〉詞：「看捭闔縱橫，東強西弱，一轉危機。」也作「縱橫捭闔」。
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統整課程
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如何處理？吾人會停下來想想問題的哪一部分屬於語文？哪一部分屬於數學嗎？其實，我們並不會以學校所標示的分化知識來了解及使用知識。知識的孤立與分割零碎是學校教育結構的深層部分，而這在學科專業課程、課表及其他中學裡更是明顯。然而愈來愈多研究證實，比起分科課程，統整課程卻可以使知識更為學生所接受，且因為其將知識置於情境中，故對學生而言，知識變得更有意義了。而這種知識的情境化使得知識更為學生所接受，尤其當這些情境與學生生活情境相聯結時。對於個人及團體而言，知識是一種於生活中可以使用的動態工具。在這層意義上，知識是一種力量，因為其提...
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細胞骨架
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細胞骨架(cytoskeleton)目錄1 介紹1.1 微細管1.2 微絲體1.3 中間絲2 參考資料3 關鍵字 介紹細胞骨架(cytoskeleton)是細胞內部的三維網狀結構，由纖維蛋白(fibrous protein)組成。細胞內部胞器的移動、有絲分裂及減數分裂的過程、細胞的生長及分化過程都需要細胞骨架的參與。依其組成蛋白的不同，細胞骨架可分為微細管(microtubule)、微絲體(microfilament)、中間絲(intermediate filament)三種。 微細管微細管的組成蛋白為細管蛋白(tubu...
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貓頭鷹博士