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2.比喻完成、終止。如:「談判順利圓滿,為我們此次任務劃下了完美的點。」
(諺語)與意氣相投的知己相聚,暢飲千杯酒也不嫌多;但碰到意念相左的人,連半話也不願多說。明.高明《汲古閣本琵琶記》第三一齣:「自古道酒逢知己千鍾少,話不投機半多,好笑我爹爹不顧仁義,卻道奴家把言語衝撞他。」
話說     
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以另一種說法表示。用於改變敘述的邏輯或說話的立場。如:「老師建議他修改提案內容,換話說,老師不完全贊同他原來的構想。」
尋章摘     
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1.讀書時只知摘錄漂亮詞,而不深入研究。《三國志.卷四十七.吳書.吳主權傳》裴松之注引《吳書》:「雖有餘閒,博覽書傳歷史,藉採奇異,不效諸生尋章摘而已。」《三國演義》第四十三回:「尋章摘,世之腐儒也,何能興邦立事?」也作「摘尋章」。
2.寫作時,只知套用前人的章法、語,而不講究創造性。唐.李賀〈南園詩〉十三首之六:「尋章摘老雕蟲,曉月當簾挂玉弓。」也作「摘尋章」。
量尺問(scaling_question)     
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目錄1 量尺問之意涵2 量尺問的優點3 量尺問的使用4 關鍵字5 參考資料 量尺問之意涵量尺問是焦點解決學派的技術之一。量尺問是諮商師用問
表態     
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描述事物性質或表現事物狀態的子。其謂語多半屬於形容詞。如「春花燦爛」、「白雲悠悠」。也稱為「描寫」、「形容」。
倒裝     
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文法結構不依照通常的次序,形成文法成分先後顛倒的型。如《論語.子罕》篇「吾誰欺」為「吾欺誰」的倒裝。清.何焯《義門讀書記.卷五五.杜工部集》:「石泉流暗壁一連,作倒裝流水對看更有意。」也稱為「倒」。
    
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本指古詩文中字數相同、意思相對的子。後因對格律駢儷的要求,至近體詩興起時,乃用以指律詩中間兩聯須相對仗、講平仄的子。南朝梁.劉勰《文心雕龍.麗辭》:「張華詩稱『遊雁比翼翔,歸鴻知接翮』;劉琨詩言『宣尼悲獲麟,西狩泣孔丘』。若斯重出,即對之駢枝也。」宋.嚴羽《滄浪詩話.詩法》:「對好可得,結好難得,發好尤難得。」
    
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  四教是陽明學說中的「究竟話頭」。這四教是:「無善無惡心之體,有善有惡意之動,如善知惡是良知,為善去惡是格物。」
  四教中第一「無善無惡心之體」,是指心體是道德之根,價值之源,是純粹至善的;也指人的本心。第二「有善有惡意之動」,是指心意發動時,其本乎天理良知者,自然向善,如受人欲私念障蔽,則不一定為善,甚且為惡。第三「知善知惡是良知」,是說知善知惡,明辨是非善惡的能力,是順乎天理的良知,是先驗的,不假外求的。第四「為善去惡定格物」,陽明解釋格物之格為正,格物即端正我心意所在的事物,務使意念皆能純正無邪,所謂「正其不正,以歸於正」,就是要做正心誠意的工夫,而不自昧於良...
    
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一種近體詩。每首四而合平仄格律的詩。分每五個字的五言絕,及每七個字的七言絕兩種。
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