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詩文對偶的一種,在一中自成對偶。如唐.王勃〈滕王閣序〉「襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。」其中「三江」與「五湖」,「蠻荊」與「甌越」均相對。宋.洪邁《容齋續筆.卷三.詩文當對》:「唐人詩文,或於一中自成對偶,謂之當對。」
    
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誦讀未加標點之古書時根據文義做停頓,或同時在書上按停頓處加上圈點。清.徐珂《清稗類鈔.考試類.府試文限三百六十字》:「某歲,舉行郡試,文以三百六十字為程式,三字斷,謂之三字經,多一字不錄,少一字亦不取也。」
    
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詩歌裡面的子。
    
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一種對偶,以一對一。如唐.王勃〈滕王閣序〉:「落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。」兩即屬此。
感嘆     
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以感嘆的呼聲表露出強烈感情的子。其語調特殊,音高的變化也往往比較大,而末多使用驚嘆號。如「原來是你!」、「這件事太美了!」
    
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言詞和文。如:「辭通順」。
清詞麗     
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清新華麗的文詞藻。唐.杜甫〈戲為六絕〉六首之五:「不薄今人愛古人,清詞麗必為鄰。」也作「清辭麗」。
命令     
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一種表示請求、勸告、命令等語氣的子。通常省略主語。也稱為「祈使」。
尋章     
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1.讀書只顧逐章摘錄語,而不深入研究義理。元.湯式〈一枝花.心懷雨露恩套.梁州〉曲:「論文時芸窗下摘尋章,論武時柳營內調絲弄竹。」也作「尋章摘」。
2.寫作時,只知套用前人的章法、語詞,毫無創意。如:「他那篇論文只是摘尋章之作,怎會得獎呢?」也作「尋章摘」。
錦囊佳     
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唐人李賀七歲便能作辭章,每日背著一個錦囊,遇有靈感即創作詩投入囊中的故事。典出《新唐書.卷二○三.文藝傳下.李賀傳》。後用以稱讚優美的詩。《浮生六記.卷一.閨房記樂》:「錦囊佳,不知夭壽之機,此已伏矣。」也作「錦囊佳製」。