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品味     
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1.食物餚饌。《禮記．禮器》「牲不及肥大，薦不美多品」句下唐．孔穎達．正義：「薦祭品味，宜有其定，不以多為美。」
2.品嘗滋味。後引申成對事物具高度品鑑能力。如：「細細品味」、「從她的穿著打扮看來，她是一個相當注重生活品味的人。」
品德     
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品性道德。如：「好的品德，要自己培養。」
品茗     
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飲茶而細辨其滋味。如：「老王，何時再去品茗一番？」也作「品茶」。
品質     
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物品的質地。如：「商品品質的好壞關係產銷市場的開拓。」
供品     
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祭拜祖宗、神明用的瓜果酒食。
品學兼優     
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品行和學問都很優良。《兒女英雄傳》第九回：「據我聽你講起你家太爺的光景來，一定是一位品學兼優，閱歷通達的老輩。」
品德教育     
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　　品德教育是著重道德品格的教育，廣義說，是人格教育；狹義而言，則是將個人較為穩定的特徵和傾向所表現的道德品格視為教育的重點。道德品格是指社會道德原則與規範，在個人思想和行為中的體現，包含道德認知、道德情感、道德意志與道德實踐等因素。因此品德教育若要凸顯其道德性與價值性，則應強調為道德品格的教育。
　　品德教育的實施，可引李可納(T. Lickona)於一九九一年出版的〔品德教育：學校如何教導尊敬與責任〕(Education for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility)一書中的觀點為例。該書強...
舶來品     
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由外國進口的貨物。如：「委託行裡賣的盡是舶來品。」清．徐珂《清稗類鈔．飲食類．胡書農設席宴客》：「鬼子酒為舶來品，當為白蘭地、惠司格、口裡酥之類。當時識西文者少，呼西人為鬼子，因強名之曰鬼子酒也。」
性三品說     
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　　「性三品說」最初由漢儒董仲舒提出，把人性分為上、中、下三等，即聖人之性、中民之性和斗筲之性。他認為上下兩等人的性，不能名之為性，惟中民之性，乃可名性。他又認為人性並非本善，必待教然後能善。他說：「今萬民之性，待外教然後能善，善當與教，不當與性。」因為萬民的性，有待外加的教育才能夠善，所以善應該屬於教育的範疇，而不當屬於性的範疇。他又說：「性如繭如卵，卵待覆而為雛，繭待繅而為絲，性待教而為善。」又說：「性比於禾，善比於米，米出禾中，而禾未可全為米也。善出性中，而性未可全為善也。」「天生民性，有善質而未能善，於是為之立王以善之，此天意也。民受未能善之性於天，而退受成性之教於王，王承天意，以成民...
品質保證     
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　　品質保證為品質保證／品質管制系統之一環，目的在使檢驗數據、報告或諮詢服務之品質和可信度均符合既定計畫目標。品質保證為一種外部品質控制 (external quality control)方法，通常諸如現場勘查、實驗室內部查證比較及內部品質管制資料定期查核等，均屬品質保證作業範圍。品質保證查核項目包含精密度、準確度、完整性、代表性、比較性及方法偵測極限等，品質管制項目包含方法偵測極限、檢量線製備、檢量線確認、空白樣品分析、重覆分析、查核樣品分析、添加樣品分析等。
保證產品的品質可靠度，如軟體是否容易查錯，是否有查錯的措施與防止錯誤的措施，確保符合品質保證。
　　依照美國聯邦法規10 CFR 50附錄B的定義，是指為了對一項結構、系統、元件能發揮其應有的功能，產生充分的信心，而採取一切有計畫、有系統的措施。　　亦即指必要的計畫和有系統的行動，對於一偵測方案的結果，提供適當的信賴度。　　參見品質管制quality control條。
　　品質保證是指組織機構透過一套事先規劃好的系統化活動和標準，以期產品或服務可以達到應具備的品質要求。從另一個角度來看，亦即防範產品或服務發生品質上的問題所採取的措施。建立品質保證機制，通常必須判別組織中會直接影響品質的所有過程，將所需達成的品質目標的過程標準化，並且確保組織成員以同樣的方式落實執行的過程。國際標準組織（International Organization for Standardization，ISO）所制定的ISO 9000系列的標準規範，即為品質保證的相關標準，其中又以ISO 9001最為關鍵，可以視為實行品質保證的指導原則。品質保證與全面品質管理（Total Quali...
Williams, Bob (2004). Quality assurance. Encyclopedia of Evaluation. Thousand Oaks, California: Sage. van Ewyk, O., (1994). Quality Management equals QA plus TQM. Retrieved April 30, 2011, from http://www.hci.com.au/hcisite3/articles/qmequals.htm.