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就緒
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事情已安排妥當，初具規模。《詩經．大雅．常武》：「不留不處，三事就緒。」《文明小史》第六○回：「看看同派出洋考察政治的那幾位，諸事業已就緒了。」
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茫無頭緒
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對事情摸不著邊，不知從何下手。《二十年目睹之怪現狀》第七九回：「到底是那一件事？這樣茫無頭緒的，叫我從何說起？」
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理性情緒治療
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理性情緒治療是人格理論及心理治療方法的一種，為艾里斯(Albert Ellis)於一九五五年所創。
艾氏基本假設是：引起人們情緒困擾及行為失常的原因，不是事件的本身，而是人們的非理性信念。它屬於認知行為理論，強調認知在問題行為及情緒困擾形成的過程中所扮演的重要角色地位。 理性情緒治療簡稱理情治療(RET)，也稱為ABC理論，A代表引發性事件，B代表個人的理性信念系統，C代表結果。艾里斯認為同樣一個事件(A)，發生在不同人的身上，往往所造成的結果(C)不盡相同，原因是每個人對事件的定義、解釋不同(B)，若人們對事件的解釋是合理、切合實際的，則事情的結果也會合理；若... |
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端緒
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頭緒。《淮南子．兵略》：「一晦一明，孰知其端緒。未見其發，固已至矣。」南朝梁．劉勰《文心雕龍．史傳》：「至於宗經矩聖之典，端緒豐贍之功，遺親攘美之罪，徵賄鬻筆之愆，公理辨之究矣。」
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理性─情緒─行為治療
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理性-情緒-行為治療(Rational-Emotive Behavior Therapy, REBT)此治療取向是由Ellis於1950年所發展，其認為個體須為自己及其一生去全部責任，雖然會受到環境或生物因素影響，但是不應該受其控制；相反的，個體的思考歷程可以在這些因素及他們的情緒之間扮演調解者的角色。個體同時具有知覺、思考、感受與行為，所以可以學習控制其感受與行為。個體生而具有理性與非理性，也同時具有自我毀滅與自我實現的能力。個體受到社會制約的影...
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緒論
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書籍或論文的導言文字。也作「導言」、「緒言」。
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緒言
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書籍或論文的導言文字。也作「導言」、「緒論」。
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嚴重情緒障礙兒童的輔導方法
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嚴重情緒障礙兒童的輔導方法輔導情緒障礙兒童的方法有很多，以下就列舉幾個方法以供參考:目錄1 一、心理治療 (psychotherapy)2 二、遊戲治療 (play therapy)3 三、工作治療 (work therapy)4 四、團體治療 (group therapy)5 五、態度治療 (attitude therapy)6 六、藥物治療 (drug therapy)7 七、讀書治療 (bibliotherapy)8 關鍵字9 參考資料 一、...
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餘緒
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剩餘的資產或才學。北齊．顏之推《顏氏家訓．勉學》：「或因家世餘緒，得一階半級，便自為足，全忘修學。」《聊齋志異．卷一．葉生》：「君出餘緒，遂使孺子成名。」
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情緒勒索
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用自己不好的情緒去影響他人，迫使他人順從或接受。
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