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習慣定向
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所謂「習慣定向」意指個體傾向重複使用先前成功的解決問題經驗來處理新問題。由於學習歷程中，在類似的問題中使用了相同的方法均能獲得解決，因此形成了解決問題的習慣方式。以認知材料為例，在數學解題歷程的研究中，盧金斯(A.S.Luchins)以水桶問題要求受試者解決一連串「如何由已知的三個水桶量出目標水量」的問題（問題如下表中所列）。
在表中的各題中，實驗組的受試解第二題到第十一題，而控制組的受試只解第七題到第十一題，因為第七題開始的解法與前面的解法不同。結果發現，實驗組的受試受到前面解題方式的影響，而有習慣定向的情形產生，也就是，實驗組的受試仍以較為複雜的方式(... |
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老習慣
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養成已久的習性。如：「每天清晨五點起床做早操是他的老習慣。」
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習慣法
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法律上指未經明文規定，但為國家、國民承認，且具有法律效力的禮俗風尚或社會習慣。
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慣
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經久養成的習性。如：「抽菸是個壞習慣。」
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習
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做慣而不易改變的行為。如：「習慣」、「惡習」、「舊習」、「積習」、「習俗」、「習以為常」。
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艾瑞克森(E._Erikson)人格發展論
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激烈，也就是第一個反抗期的出現，一方面父母必須承擔起控制兒童行為使之符合社會規範的任務，即養成良好的習慣，如訓練兒童大小便，使他們對骯髒的隨地大小便感到羞恥，訓練他們按時吃飯，節約糧食等；另一方面兒童開始了自主感，他們堅持自己的進食、排泄方式，所以訓練良好的習慣不是一件容易的事。這時孩子會反復應用："我"、"我們"、"不"來反抗外界控制，而父母決不能聽之任 之、放任自流，這將不利於兒童的社會化。反之，若過分嚴厲，又會傷害兒童自主感和自我控制能 力。...
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佛洛依德(Freud)的人格發展理論
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展至大腸與肛門，幼兒透過大小便消除排泄時緊張的刺激快感，以獲得滿足。此時期重要關鍵是父母訓練幼兒衛生習慣，管制過嚴則留下不良影響，幼兒以「保護」及「驅逐」反抗父母形成「肛門性格」。1.肛門持有期(anal retentive substage)：小孩學會囤積糞便，刺激肛門以為樂事。發展不良則易造成吝嗇、頑固、潔癖性格。2.肛門驅除期 (anal expulsive substage)：小孩學會從排泄獲得快感。發展不良會傾向情緒化、諷刺、具攻擊性等破壞殘忍性格，或不修邊幅，傷風敗俗。（3）性器期又稱性蕾期(phallic ...
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闕
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古代皇宮門前兩邊用來瞭望的樓臺，中間有通道。如：「宮闕」、「城闕」。
帝王居住的地方。如：「闕下」、「帝闕」。
脫漏、短少。通「缺」。如：「闕漏」、「付之闕如」、「多聞闕疑」。
過失、缺點。通「缺」。如：「闕失」、「抱殘守闕」、「拾遺補闕」。
姓。
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耳濡目染
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形容見得多、聽得多而慢慢受到影響。[例]他生長在書香世家，從小耳濡目染，養成了喜歡閱讀的好習慣。
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養
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3.陶冶、形成。指習慣或性情。[例]養成習慣、潔身養廉、修身養性
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士