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地區教育經費投入「進步程度」（大陸地區）     
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　　地區教育經費投入進步程度，以大陸「地區教育總經費增長率相對國民生產總值名義增長率的彈性指標」和「地區預算內教育經費增長率相對於地方財政支出增長率的彈性指數」兩項指標作為衡量標準。教育總投入增長率相對國民生產總值名義增長率彈性指數超過一點一的省、市、自治區歸之為總體「進度程度」超過平均水平，彈性指數在零點九至一點一之間的歸之為總體「進步程度」處於平均水平，彈性指數小於零點九的歸之為「進步程度」較慢地區。財政投入的「進步程度」畫分標準如下：預算內教育經費支出增長率相對於財政總支出增長率彈性係數超過一點二的歸之為財政投入「進步程度」超過平均水平，彈性係數在一至一點二之間的歸之為財政投入「進步程度...
進步夥伴展     
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由經濟部國貿局舉辦的國際性展覽。主要參加者為對我友好有經貿關係的開發中國家。借此展覽，介紹這些國家的產品成就供國人認識，並提供國內的技術、經驗供其觀摩、參考。
〔學術的進步〕     
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　　〔學術的進步〕是英國哲學家培根(Francis Bacon, 1561~1626)唯一以英文撰寫的哲學著作；此書共有兩冊。第一冊的內容是為學術而對責難者，包括神職人員、政客及學者本身的犀利答辯；他指出學者們研究，只著重於文學風格、執著式微的亞里斯多德(Aristotle)學派學說，以及迷信魔法、占星術和煉金術等，他認為這是「在研究中參雜的錯誤與虛幻」。他認為當時學術研究最大的錯誤，在於把「造物主的榮耀和人的存在拯救」，當作是求知識的真正目的。而他的主張則是要把屬於人的真理，從神學中的教義真理截然畫分開來。他可以同意理性從神的神祕性中有限度的被推論出來，但宗教的信條卻是「不受理性的安置和驗證...
步     
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程度。如：「退步」、「進步」。
進     
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1.向上或向前移動。與「退」相對。[例]前進、進步、進軍
將     
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1.進步。《詩經．周頌．敬之》：「日就月將。」
墨守成規     
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參考詞語︰墨守成法注音︰ㄇㄛˋ　ㄕㄡˇ　ㄔㄥˊ　ㄈㄚˇ漢語拼音︰mò shǒu chéng fǎ釋義︰猶「墨守成規」。見「墨守成規」條。 01.清．王韜《甕牖餘談．卷五．猶太古歷說》：「至於今中法，每不如西法之密，何哉？蓋用心不專，率皆墨守成法，未能推陳出新耳。」　參考詞語︰墨守舊法注音︰ㄇㄛˋ　ㄕㄡˇ　ㄐ｜ㄡˋ　ㄈㄚˇ漢語拼音︰mò shǒu jiù fǎ釋義︰猶「墨守成規」。見「墨守成規」條。 01.《發財秘訣．第二回》：「至於石灣窯貨，不可謂非吾國美術之一，外人至今猶多購之者。然尚墨守舊法，不圖進步。」
虛懷若谷     
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像激濁的江水，心胸開闊得像空曠的山谷。像這樣的人，不會驕傲自滿，所以才能夠去除舊有的弊端，不斷地更新進步。典源又見《老子》第四一章。「上德若谷」是表述不同等級的人聽到了同樣高深的道理，會有不同的反應。修養最高深的人會去努力實踐，修養中等的人半信半疑，修養低下的人則一笑置之。這是因為「道」的呈現往往是出乎常理之外的，正如最高尚的道反而好像最低下的山谷，所以一般人才聽了不容易體會。後來「虛懷若谷」這個成語就從這裡演變而出，用來形容為人謙虛，能接納他人的意見。
故步自封     
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參考詞語︰故步不離注音︰ㄍㄨˋ　ㄅㄨˋ　ㄅㄨˋ　ㄌ｜ˊ漢語拼音︰gù bù bù lí釋義︰守在原地，停滯不前。「故步」之源見「故步自封」條。 01.明．張履祥〈與陳乾初書〉：「學者凡事執一時之偶見，信一己之偏私，沾沾自得，吝不肯舍者，率因無所進步，是以故步不離耳。」
入木三分     
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說他很愛鵝。有一次，他看到鵝在河裡游泳、戲水，忽然從鵝的動作中領悟出運筆的原理，於是他的書法因此大有進步。他曾經到一個道觀去玩，看到一群鵝，非常可愛。而觀裡的道士早就欽慕他的書法了，於是趁此機會請他寫一部「道德經」，答應把鵝都送給他。他因為實在喜歡那些鵝，便答應了。寫完了，便很高興的帶著鵝回家了。其實，更高興的還是那道士，王右軍的字是多麼值錢啊！有一次，他寫字在木板上，不知為什麼，工人想把他的字擦掉，擦來擦去擦不掉，只好用刀來刮，但一直把木板刮下去三分多才刮掉。原來，他的字跡已經入木三分了，可見他寫字的工夫了。 解釋 ...
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