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探索教育
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探索教育訓練課程也收到相當好的迴響，讓員工受訓後能夠有所改變，對於組織能夠更願意付出與投入，強化組織凝聚力和帶動組織的進步與創新。基本上探索教育會安排一系列活動學習，從暖身、建立信任活動、問題分析與解決、初級和高級繩索課程，到攀岩、溯溪、登山等課程。讓學生從多種體驗活動中進行自我省思，進而學習到如何突破障礙和有創造性的解決問題。 探索教育具有更深層的教育意涵，它可以擴大學生的學習視野，讓學生不只有書本學習、室內學習而已。探索教育的價值如下：1. 透過戶外學習，習得生活知能2. 落實體驗學習，創造高峰經驗3. 運用團隊學習...
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相知恨晚
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01.明．陸粲〈祭王覆約中丞文〉：「嗟君好修，威儀濟濟。終日凝然，莫窺涯涘。篇翰精工，醲郁遒媚；麟角鳳毛，世所珍貴。余始從君，投分猶淺；偕薦南宮，相知恨晚。」
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招搖過市
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參考詞語︰過市招搖注音︰ㄍㄨㄛˋ ㄕˋ ㄓㄠ ｜ㄠˊ漢語拼音︰guò shì zhāo yáo釋義︰即「招搖過市」。見「招搖過市」條。
01.清．王韜《海陬冶遊錄．餘錄》：「憑闌凝望，過市招搖，雖分聲價之低昂，各擅風花之點染。」
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露水
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1.靠近地面的水蒸氣，遇冷而凝結成的小水滴。元．張昱〈秋興〉詩：「金盤露水何曾見？紈扇恩情未肯休。」
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雰
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1.霧氣。《玉篇．雨部》：「雰，霧氣也。」《黃帝內經素問．卷二一．六元正紀大論》：「大寒迺至，川澤嚴凝，寒雰結為霜雪。」
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惺惺
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4.虛情假意，扭捏做態。如：「假惺惺」。宋．劉克莊〈臨江仙．玉笛鈿車當日事〉詞：「等閒曲子壓和凝。縱遊非草草，已醉強惺惺。」
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內聚力
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同一物質內部分子間的相互吸引力。例如空中的水滴會因內聚力而呈球狀。
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橋墩
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橋梁下面的墩子，為支撐橋梁的基礎結構，用石頭或鋼筋混凝土等做成。
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豆腐
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用黃豆浸水磨漿，加入鹽滷或石膏使其凝結成塊，再壓去部分水分而成的食品。《紅樓夢》第六一回：「前兒要吃豆腐，你弄了些餿的，叫他說了我一頓。」《儒林外史》第一六回：「又把豆子磨了一廂豆腐，也都賣了錢。」也稱為「豆脯」、「菽乳」。
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瘀
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血液凝滯或淤積的症狀。[例]瘀血
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我是貓頭鷹博士，
有問題可以問我喔！
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