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結晶     
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2.引申為精神聚的成果。如:「他畢生的心血結晶都體現在這部小說裡。」
學習目標     
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如有計劃的教學等,目標似乎較沒有太大效用。再者,如果學習內容和活動本身的重要性並不明顯,教學目標將可聚學生的焦點而增進學生成就。但是當主要的工作是要獲得一個文章的大意或將一些資訊轉換到一個新的情況,那麼目標便比較沒用。在這情況下,最好是運用一些著重在意義的問題,並且將這些問題放在文句的前面。 現實實施直到今日大部分的學區仍然要求老師要將學習目標放在他們的教學計劃中。一個好的學習目標必須清楚的標出目標以及達成此目標的步驟,因此是有益的,而且可以提昇學習的效果。目標不只是被應用在課堂上來教導學生;行政人員也必須運用目標來達...
用志不紛     
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用志不紛目錄1 釋義2 古例3 譯文4 今例5 近義6 反義 釋義用以形容專心一致,不分心。 古例莊子 達生:「用之不紛,乃於神,其佝僂丈人之謂乎!」 譯文用心專一,神會精,說的不就是這個駝背老人嗎? 今例唯有用志不紛,專一地學習才能有所成就。 近義聚精會神、全神貫注 反義一心二意
白居易     
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嘈如急雨,小絃切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑,幽咽泉流水下灘。水泉冷澀絃絕,絕不通聲漸歇。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀鎗鳴。曲終收撥當心畫,四絃一聲如裂帛。東船西舫悄無言,惟見江心秋月白。沈吟放撥插絃中,整頓衣敞起斂容。自言本是京城女,家在蝦蟆陵下住。十三學得琵琶成,名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服,妝成每被秋娘妒。五陸年少爭纏頭,一曲紅綃不知數。鈿頭銀篦擊節碎,血色羅裙翻酒汙。今年歡笑復...
歲暮     
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1.一年將盡的時候。《文選.阮籍.詠懷詩一七首之三》:「霜被野草,歲暮亦云已。」唐.孟浩然〈赴京途中遇雪〉詩:「迢遞秦京道,蒼茫歲暮天。」
悲憤填膺     
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路難登。海岸出交趾,江城連始興。繡衣當節制,幕府盛威稜。勿憚九嶷險,須令百越澄。立談多感激,行李即嚴。離別胡為者,雲霄遲爾昇。 〔注解〕 (1) 膺:胸、內心。 (2) 長策:良好的計策。
    
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傷口痊癒時,由血小板、膠原蛋白和廢死細胞等結而成的硬塊。
融解     
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相反詞:凍結、
社區參與     
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由居民完整而有效的參與,包括擁有實際發言權、建立責任感與影響力,自行解決地方事務衍生之問題,如此方能聚社區意識,合理、有效的利用資源與環境,建立具有自主特色的社區。而政府的角色亦將由原先的主導者成為輔導者及配合者。在現代社區生活中,社區居民及其組織參與社區事務和活動已變得越來越重要,它是社區組織和社區發展工作的基本原則和方法,是社區規劃賴以形成和實現的重要前提和基礎。為居民提供參與機會是社區的重要功能之一,社區參與本身又被視為一種新的價值和目的。社區參與的根本原因,是社區居民及其組織與社區的利益相關;參與的具體動機,則...
雲翳     
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2.眼球角膜因患脂翳等一類疾病而留下的一層薄的不透明組織。因如雲如霧,故稱為「雲翳」。
我是貓頭鷹博士,
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