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銷魂
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心迷神惑。《文選．江淹．別賦》：「黯然銷魂者，唯別而已矣。」宋．蘇軾〈浣溪沙．桃李溪邊駐畫輪〉詞：「水連芳草月連雲，幾時歸去不銷魂。」也作「消魂」。
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情人眼裡出西施
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為情愛所惑，對心愛或欣賞的人，覺得其無處不完美。《紅樓夢》第七十九回：「『只是這姑娘可好？你們大爺怎麼就中意了？』香菱笑道：『一則是天緣，二則是情人眼裡出西施。』」《二十年目睹之怪現狀》第八十七回：「其實他沒有大不了的姿色，我看也不過『情人眼裡出西施』罷了。」
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有效教學
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ve）有效教學是指教師在教學歷程中，能合價值性、合認知性、自願性等規準。並且能充分發揮傳道、授業、解惑的功能。換言之，教學效能是教師瞭解教學內容的結構與實質、學生本身的特性、熟悉各項學習原則的運用，透過教學策略的應用，以合乎各種規準的活動程序，使教學活動的進行更順利，提昇學生的學習效果。2.有效教學必須有明確性（clarity）有效教學是指教師在教學歷程中，教學活動有系統、符合邏輯性、講述內容和目標明確清楚。教師能有效地應用教學的心理學原則，產生有效的教學，引導學生獲得有效的學習，進而達成預定的教學目標。例如，教師在教學...
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虛妄
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不真實。三國魏．曹植〈辨道論〉：「納虛妄之辭，信眩惑之說，隆禮以招弗臣，傾產以供虛求。」《三國演義》第七九回：「祥瑞圖讖，皆虛妄之事，奈何以虛妄之事，而遽欲朕舍祖宗之基業乎？」
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心驚肉跳
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03.《精忠岳傳》第六○回：「張保聽了，好生疑惑，一連幾日，覺得心神恍惚，坐臥不甯。便對夫人道：『這幾日不知我為什麼，只管心驚肉跳！』」
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嫣然一笑
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形容人甜美嫵媚的笑容。東周戰國．宋玉〈登徒子好色賦〉：「嫣然一笑，惑陌城，迷下蔡。」《老殘遊記》第九回：「那女子嫣然一笑，秋波流媚，向子平睇了一眼。」
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勸告
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相反詞：誘惑、唆使
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畸
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3.偏、邪。《荀子．天論》：「故道之所善，中則可從，畸則不可為，匿則大惑。」
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一葉障目，不見泰山
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一片樹葉遮住眼睛，就無法看到眼前高大的泰山。比喻為局部或暫時的現象所迷惑，無法認清全面或根本的問題。如：「凡事要多從不同角度思考，以免一葉障目，不見泰山。」也作「一葉蔽目，不見泰山」。
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土崩瓦解
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土房崩塌、磚瓦破碎。語出《鬼谷子．抵巇》：「君臣相惑，土崩瓦解而相伐射。」比喻澈底潰敗，不可收拾。《史記．卷六．秦始皇本紀》：「秦之積衰，天下土崩瓦解，雖有同旦之材，無所復陳其巧，而以責一日之孤，誤哉！」《三國演義》第二二回：「若回旆反徂，登高岡而擊鼓吹，揚素揮以啟降路，必土崩瓦解，不俟血刃。」也作「瓦解土崩」。
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貓頭鷹博士