跳到主要內容
:::

教育百科logo

:::
548 筆資料,
每頁顯示 筆資料
縮小搜尋結果範圍
適用年級
媒體形式
::: 你是不是要搜尋以下結果
咫尺萬里     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
猶「咫尺天」。見「咫尺天」條。01.唐.林蘊〈上安邑李相公安邊書〉:「當昔漢室,彼為內府,囊賝走馬,曾不虛日,咫尺萬里,煙塵不動。」02.宋.張君房《雲笈七籤.卷一一七.北都潛丘臺崔相國應夢修觀驗》:「良久,復聆天樂笳簫之音,尋訪之意彌切,但四隅陡絕,咫尺萬里。」涯咫尺"> 
鴻案鹿車     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
鴻案指東漢梁鴻妻孟光舉案齊眉的故事。參見「鴻案」條。鹿車指東漢鮑宣妻少君棄富從貧,與夫共駕鹿車回鄉的故事。參見「鹿車共挽」條。鴻案鹿車比喻夫妻同甘共苦,相敬如賓。《孽海花》第一四回:「劍雲是寒士生,租定了四斜街一所小小四合房子,夫妻團聚,卻儼然鴻案鹿車。」
顧蕙倩     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
追風少年》、《蘇曼殊詩析論》。欣賞<時差>海岸列車鹽柱愛情心賞味期限時差故事思念向日葵天,六號流感輕食颱風作品劇本《追風少年》(1995‧正中書局),散文集《漸漸消失的航道》(2001‧健行文化)、《幸福限時批》(2007‧唐山出版社),詩散文合集《傾斜/人間的喜劇》(2007‧唐山出版社),論文集《蘇曼殊詩析論》(2009‧花木蘭出版社)、《台灣現代詩的浪漫特質》(2009‧秀威)等
粗糲     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
粗米。元.鄭光祖《倩女離魂》第二折:「我情願舉案齊眉傍書榻,任粗糲淡薄生。」《初刻拍案驚奇》卷二二:「皇帝失了勢,也要忍些飢餓,吃些粗糲,何況于你是未任的官?」
國立彰師附工     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
,促動學生心靈成長。配合辦理國中技藝教育,開辦多元化類群(科)學程,回應技職教育之發展,及國中學生生進路之規劃。配合教育部政策之產學攜手建教合作方案,與中區職業訓練中心合作辦理產學訓專班。提供校園全區無線網路,建立良好資訊學習環境,設置e-school教學平台,提昇師生教與學之優質資源。理綜合高中,提供多元學習環境,協助學生生發展之進路規劃。 參考資料http://www.sivs.chc.edu.tw/
利鎖名牽     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
為名利所羈縛。明.高濂《玉簪記》第二二齣:「眼底天,利鎖名牽。」也作「名韁利鎖」。
辛波絲卡     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
。一九七二年出版的《可能》,和一九七六年的《巨大的數目》更見大師風範。在一九七六年之前的三十年創作生中,辛波絲卡以質代量,共出版了一百八十首詩,其中只有一百四十五首是她自認成熟之作,她對作品要求之嚴由此可見一斑。辛波絲卡閱讀的書籍範疇極廣,她擔任克拉科夫《文學生活》週刊編輯近三十年(1953-1981),撰寫一個名為「非強制閱讀」的書評專欄。一九六七到一九七二年間,她評介了一百三十本書,而其中文學以外的書籍佔了絕大的比例,有通俗科學(尤其是關於動物方面的知識性書籍)、辭書、百科全書、歷史書,心理學、繪畫、哲學,音樂、幽...
輔導團隊工作組成     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
輔導專業出身,輔導教師要負責十五班以上的輔導活動課程(綜合領域)教學,又要規劃生命教育、性別教育、生發展教育、親職教育等全校性活動,還要進行二、三級輔導個案,輔導工作的負荷沉重,可見一斑(施青珍,2003)。此外,原先輔導室的設計乃假設學生的適應問題都是輔導教師可以解決的,缺乏對家庭—學校—社區問題相互關聯的認識,導致專業一元化,既要輔導教師教課,又要處理複雜的學生個案、團體、家庭、社區問題,根本應付不來。這已不單是教學負擔太重的問題,也包括專業限制的困境。這也是為何有學校社會工作制度的國家之所以投資在學校社會工作師的...
寶鑑     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
2.比喻月亮。宋.劉過〈蝶戀花.寶鑑年來微有暈〉詞:「寶鑑年來微有暈。懶照容華,人遠天近。」明.謝讜《四喜記》第三六齣:「湘簾高捲,遙看寶鑑空懸。暗想當年奇遇,美景依然。」
夏衍     
瀏覽人次:0 收藏人次:0
社《邊鼓集》(雜文集)1944,重慶美學出版社《離離草》(話劇)1945,昆明進修教育出版社《芳草天》(話劇)3945,重慶美學出版社《劫余隨筆》(雜文集) t948,香港海洋書屋《春寒》(長篇小說)1949,人間《蝸樓隨筆》(雜文集)1949,人間《夏衍劇作遜1953,人文《考驗》(話劇)1955,人文《寫電影劇本的幾個問題》(評論集)1959,電影《夏衍選集》1959,人文《雜文與政論》(雜文集)1959,北京《電影論文集》1961,電影《夏衍近作》1980,四川人民《夏衍雜文隨筆集》1980,三聯《劫後影談》(評...
我是貓頭鷹博士,
有問題可以問我喔!
回到頁面頂端圖示