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壓力團體
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會是一個多元化社會。沒有多元化的團體，民主政治就無法繼續存在。只有透過團體之間的競爭，方能確保民眾之需求受到政府的重視。在多元社會中，由於民眾所擁有或追求的利益相當分歧，以致提供了各種型態利益團體出現的機會。在不同利益同時存在的情況下，政府面對各團體彼此之間的競爭，基於選舉的考量，自不可能僅照顧某一特定團體，以致於忽略其他團體之利益。這將使得任一團體均無法單獨支配政府的所有決策過程，或取得所有利益。而利益團體的運作，也將限制政府或領導者之權力，使之無法壟斷決策過程或利益分配過程。不過，當利益團體爭取到他們想要的利益或政策...
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缺衣少食
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基本的衣食需求得不到滿足。形容生活貧窮。明．李贄〈復李漸老書〉：「即此衣食之賜，既深以為喜，則缺衣少食之煩惱不言而知也。」也作「缺食無衣」。
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教育的經濟功能
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還有豐富知識之外，還有一項重點就是教育人們擁有一技之長，使其能夠擁有進入社會的工作能力，並能滿足生活需求，美國普林斯大學經濟學教授馬克魯曾提出幾個觀點，教育扮演著經濟很重要的角色，一個良好的教育，可以提供較好的工作習慣與紀律、懂得衛生保健的方法、增進工作技術與效率、良好的適應與應變、增加職業流動的可能性，因此教育有一重要功能，乃是提供個人經濟生活所需的能力。 教育培養經濟發展所需的人才一般而言，社會上所需要的勞動族群大致分為三項，非技術工人、技術工人、及商業及文書作業人員，而教育的功能也就是培養出社會上所需要的人員，如果...
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特殊教育
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覺傳導路徑問題。如視神經萎縮、因腦瘤引起或意外傷害造成視神經受壓迫。 生理及心理特徵 知覺與觸覺的需求、重複行為：壓眼、搖晃身體、拍手、嗅聞較弱的心智理論：學習上的困難需發展其自身的幻想空間，使他們從不易融合的社會情境抽身而出。可能導致低自尊、較弱的自我獨立能力 聽覺障礙「聽不到就不會說話」是一個老舊、錯誤的觀念，大部分的聽覺障礙兒是有殘存聽力的，他們可藉由助聽器或是人工電子耳的協助，利用殘餘聽力來學習說話。因此聽障兒在學習上有他們特殊的需求，如...
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不夠
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不足，未達到所需求的標準。《文明小史》第三一回：「只是經費不夠，求老師還提倡提倡，替門生想個法兒。」
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住宅
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居住的房屋。[例]政府雖不斷推出國民住宅，然而始終跟不上民眾的需求。
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量產
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有定量計畫的生產。如：「此項新商品一推出便廣受消費者歡迎，公司已決定量產計畫以供市場需求。」
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紅毛杜鵑
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原產地：台灣特有種繁殖方法：播種或扦插適性：土質為壤土至岩隙土，耐貧瘠酸性。水分耐旱至中等濕潤。日照需求為強至半遮蔭用途：為中低海拔地區水土保持、路旁栽植或庭園觀景樹<註3>生活周期：抽芽期三至五月、果熟期十一月至隔年三月 漂亮的杜鵑紅毛杜鵑是固有的常綠性灌木，常與森氏杜鵑一起為初春的高山抹上繽紛且熱鬧的色彩；喜歡出現在森林火災或破壞後的森林演替至灌叢階段的草原或裸露地上，在玉山國家公園的園區裡則常常成群聚或散生出現在塔塔加及八通關古道等處。<註2> 聞名世界的杜鵑花從亞熱帶、溫帶至亞寒帶都有杜鵑...
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張九齡
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宗教派別的影響與傳播。1.三教並重觀念張九齡對宗教的態度首先是三教並重。如果說作為統治階層，從政治的需求出發而無法將宗教定於一尊，需要儒釋道同時服務於政治統治，統治集團出台一系列的政策表現出三教並重。而作為一個的文人，他對於儒釋道這樣具有完全不同的宗旨的宗教往往會偏重於對其中某一宗教的信仰，即算是他可能會受到三教的不同程度、不同層次的影響，他也會主動地調和學理矛盾，調試心態，而且盡量以某一宗派為主。2.實用主義的宗教觀張九齡是一個實用主義者，表現在他的政治思想和經濟思想中亦是如此。其三教並重的思想出發點即是源於實用的需要...
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衣食住行
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衣服、飲食、住處、交通工具，為人類生活的四種基本需求。
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貓頭鷹博士