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音韻障礙
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音韻障礙音韻障礙比簡單的發音問題要來的更複雜且普通。語言治療師有時會對不熟悉這個名稱的父母說，他們的孩子有有中度或重度的發音問題。音韻障礙是指孩童在理解聲音系統以及說話規則方面有困難，對一般孩童不用學習就能學會的，語言治療師會用標準化的說話測驗，以及臨床觀察來診斷音韻障礙。有音韻障礙的孩子可能在某些狀況下會發錯音，然而在其他狀況下又能發對音。 一、治療有音韻障礙的孩童在學習閱讀與拼字時很容易發生問題，並會引起其他方面的學習障礙。要學會讀與寫，我們必須同時發展出說話的技巧，三者之間的規則其實是相同的。一旦孩子明白規則，說話...
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體積教學
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接著將無裝水的玻璃杯，且以塑膠袋將瓶口綁緊後放入大水缸中，讓學生看到大水缸的水位仍然上升，因此讓學生理解到佔有空間的意義，意味著杯子內的體積容量為多少。當了解佔有空間的意含後，則需帶入保留概念，也就是體積並不隨著分割或者改變形狀，而影響其大小。操作方式可利用正方體積木來堆疊出一個具體物，如房子或是大正方體，接著再將其一一分割，讓學生思考其總和是否仍然相同，而驗證方式則可把各別的正方體積木丟入水中，看水位上升的程度是否相同，來解釋體積的保留性。(註1) 個別單位比較在完成體積保留性的工作後，即應教導學生用點算單位的方式，來...
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數學教育原則
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教學原則學生所學的完全取決於老師每天在教室裡所教授的內容。為了提供高品質的數學教育，老師必須深刻地理解所要教的數學，並且理解學生是怎樣學習數學的，包括清楚的察覺學生在數學方面的進展。選擇能促進學習的教學課業和策略。教師的行動應鼓勵學生思考提問、解決問題，以及討論他們的想法、策略和解題方法。 學習原則學習原則建立在兩個基本觀點上：1. 數學理解尤為重要。今天的數學不僅要求計算...
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機械性向測驗
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機械性向測驗(mechanical aptitude test)機械性向測驗，可以測量受測者機械理解、機械常識、機械關係、機械裝配、運用機械技巧與速度的能力；因此，常被用來選拔機械工程師、機械設計師、機械修理工人之用。機械性向測驗除了測量機械性向之外，也測量空間的、知覺的、動手的靈巧等心理動作能力。有心理學者研究發現，在空間的與知覺的能力方面，男性比女性較佳；但是在動手的靈巧能力方面，女性比男性較佳。目錄1 一、Crawford小物件靈巧測驗2 二、Minnesota機械性向測驗3 三、Bennett機械
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邪門
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事情怪異而無法理解。[例]我剛把書本放在桌上，怎麼才一轉眼就不見了？真是邪門！
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錯節盤根
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樹木的根幹枝節盤屈交錯。比喻事情錯綜複雜，不易理解。明．王世貞《鳴鳳記》第一九齣：「錯節盤根須利器，看冰山終怕暘光瑩。」也作「槃根錯節」、「盤根錯節」。
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聆聽教學
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目錄1 基本理念2 聆聽教材編輯3 教學原則4 參考資料5 關鍵字 基本理念1.培養學生正確理解和靈活應用本國語言文字的能力。以使學生具備良好的聽、說、讀、寫、作等基本能力，並能使用語文，充分表情達意，陶冶性情，啟發心智，解決問題。2.培養學生有效應用國語文，從事思考、理解、推理、協調、討論、欣賞、創作，以融入生活經驗，擴展多元視野，面對國際思潮。3.激發學生廣泛閱讀的興趣，提升欣賞文學作品的能力，以體認本國文化精髓。4.引導學生學習利用工具書，結...
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關係-聆聽模式
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「聆聽」的定義是積極聆聽不單只是聆聽對方的說話，且要正確理解對方的感覺和想法，然後描述出來。關係-聆聽模式(relationship-listening)在量表的選項中選擇下列幾項觀點項目的老師，基本理念是相信幼兒會自己改變行為，不需太多的控制；如果幼兒有不當行為是因為內心的情緒所造成；老師會暗示幼兒改變，或鼓勵她說出情緒上的困擾，說出以後就能停止不當行為。這是用最小權力面向的策略，老師多半是採用「非口語提示」和「間接陳述」等方法處理幼兒的問題。1. 老師對每個幼兒的情緒都要考慮，而不是用預定的規則來管他們。2. 假如教...
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鳩摩羅什
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人名。生卒年不詳。為梵語ｋｕｍāｒａｊｉｖａ的音譯，義為童壽。中國佛教史上四大譯經家之一。父籍天竺，而鳩摩羅什則生於西域的龜茲國（今新疆庫車一帶）。七歲隨母親出家。博讀大、小乘經論，名聞西域諸國。秦弘始三年姚興派人迎入長安，翻譯佛典。共譯出《大品般若經》、《維摩詰經》、《妙法蓮華經》、《金剛經》、《大智度論》、《中論》、《百論》、《成實論》等三十五部二百九十四卷。他的成就，不僅在於系統的介紹般若、中觀之學，在翻譯上更一改過去滯文格義的現象，辭理圓通，使中土誦習者易於接受理解，開闢後來宗派的義海。弟子多達三千人，著名者數十人，其中以僧肇、僧叡、道融、道生最著，稱「什門四聖」。著作不多且多亡佚，有《十喻詩》、《通三世論等傳世》。簡稱為「羅」、「什」。
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健康與體育學習領域
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進人際關係。6-3-4尋求資源並發展策略以調適人生各階段生活變動所造成的衝擊、壓力與疾病。6-3-5理解道德、社會、文化、政策等因素如何影響價值或規範，並能加以認同、遵守或尊重。6-3-6建立快樂、健康的生活與生命觀，進而為自己的信念採取行動。 7.群體健康a-b-c7-1-1瞭解健康的定義，並指出人們為促進健康所採取的活動。7-1-2描述人們獲得健康資訊、選擇健康服務及產品之過程，並能辨認其正確性與有效性。7-1-3描述人們在獲得運動資訊、選擇服務及產品之過程，並能辨認其正確性與有效性。7-1-4察覺不同親疏感的社區生...
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貓頭鷹博士