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教室社會學
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社會學者探討社會結構與教育之間的關係，也從社會學觀點分析外層次的問題，如教室，這一種分析即稱為教室社會學。班克斯(O. Banks)在其所著〔教育社會學〕(The Sociology of Education, 1976)一書中，特以專章分析教室社會學。其分析的主要內容包括四部分：一是有效率的教師，二是教師期望，三是教室的動態關係，四是教師的社會化。
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共產主義社會與教育
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「共產主義」(communism)與「社會主義」(socialism)是兩個常常為人交互使用的名辭，以致迄今有時仍無明確分界。唯馬克斯(K. Marx)、恩格斯(F. Engels)、列寧(V.I. Lenin)與其他共產主義者則自認為「共產主義」是自十九世紀以來的「社會主義」發展的最高階段。
共產主義的經濟制度，是指國家擁有並控制生產工具與模式、集體從事經濟決策，以及由少數決策精英(planning elites)決定資源分配。在此制度下，中央的經濟計畫往往決定了生產、投資及分配，個人不能擁有任何資源，只能被分派職業與消費物品。然而純粹的共產主義（或社會主義）經濟制度未曾真... |
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〔社會教育法〕
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〔社會教育法〕係於民國四十二年(1953)九月制定公布，四十八年三月第一次總統令修正公布，六十九年十月第二次總統令修正公布，共計十六條。其要點如下：
1.明訂〔社會教育法〕的法源依據及其實施宗旨； 2.確定社會教育的任務； 3.確立我國社會教育行政體制； 4.規定省（市）、縣（市）綜合性社教機構的設立及其任務； 5.要求各級政府視其財力與社會需要，得設立或依權責核准設立各類社教機構； 6.規範我國社教機構的設立主體、層級屬性及其設立、變更或停辦應行之程序； 7.明定各級學校得兼辦社會教育； |
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〔關於社會力量辦學的若干暫行規定〕（大陸地區）
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〔關於社會力量辦學的若干暫行規定〕是大陸地區國家教育委員會於一九八七年七月八日發布有關社會力量辦學的法規性文件。其目的在於貫徹實施〔「中華人員共和國」憲法〕第十九條「國家鼓勵集體經濟組織、國家企業事業組織和其他社會力量依照法律規定舉辦各種教育事業」之條文，使社會力量辦學得到有效的宏觀管理和健康發展。該暫行規定共計二十二條，其要點有八項：(1)界定「社會力量」為具有法人資格的國家企事業組織、民主黨派、人民團體、集體經濟組織、社會團體、學術團體，以及經國家批准的私人辦學者。(2)規定社會力量辦學的地位和政府的態度為：社會力量辦學是我國教育事業的組成部分，是國家辦學的補充。各級政府及教育行政部門...
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社會參與（大陸地區）
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社會參與在大陸地區係指社會各界通過各種形式、多種管道參與，以支持教育事業的發展和學校的教育活動，但近年多用於社會力量資助學校方面。如在學校設立各種獎學金，為學生提供各種教學、實習和活動場所。協助學校更新設備，為學校開展各種活動；並參與學校管理，配合學校共同做好對學生的教育工作，逐步在社會上形成尊師重教的良好風尚等。
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國家教委高等學校社會科學發展研究中心（大陸地區）
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國家教委高等學校社會科學發展研究中心是國家教育委員會所屬的研究單位，是國家教委的直屬事業機構之一，一九八六年成立。設有基礎理論研究室、綜合理論研究室、經濟法律研究室、藝術教育理論研究室和辦公室。主要任務是：(1)研究哲學、社會科學發展動態、趨勢，分析各種學術思潮、觀點的基本傾向，就如何引導高等學校社會科學研究向國家教委提出對策和建議；(2)編輯〔社會科學情況反映〕等反映學術動態的簡報，參與高等學校〔社會科學研究課題指南〕等導向措施的研究擬定；(3)組織重大學術活動，促進高等學校對社會發展重大理論問題的研究，推動學術交流；(4)從事社會科學重大理論問題的研究和科研組織工作；(5)組織高等學校...
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社會救助
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社會行政機構或私立社會福利機構，對貧苦、失依、不幸或遭遇其他困難、無力自助之個人或家庭，所提供的經濟援助或其他服務。也稱為「社會救濟」。
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空想社會主義
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即「烏托邦社會主義」（utopian socialism）。為英國企業家歐文（Robert Owen）、法國思想家聖西門（Henri de Saint Simon）等人的社會主義思想總稱。主張消除資本主義弊端，建立以人性改革與理想主義為基礎的社會。
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社會分工論
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社會分工論
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〔教育社會學期刊〕
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〔教育社會學期刊〕係由美國社會學學會(American Sociological Association)創立於一九二八年。每年出版四期，分別於一月、四月、八月及十二月發行。美國社會學學會創辦該刊物之主要目的，在提供全世界各地的社會科學學者一個研究教育社會學及人類社會發展的舞臺。在出版內容上，特別關注社會制度及個人經驗，如何在教育過程及社會發展間產生影響。因此，研究範圍包括從個人、教育制度到社會結構等各層面的分析。在社會變得複雜化之後，重要的教育議題確已遍及整個生活圈，期刊的內容為能反映此種高變異度的存在，乃力圖成為制度、組織及個人不同層面，各種教育層級，甚至是所有類型學校等，平衡報導的管...
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貓頭鷹博士