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妄想
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1.荒誕或非分的念頭。《三國演義》第五四回：「子敬回見吳侯，善言伸意，休生妄想。」《紅樓夢》第五四回：「太太又賞了四十兩銀子，這倒也算養我一場，我也不敢妄想了。」
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順手牽羊
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05.《孽海花》第三○回：「為這兩種步驟上，他不能不伸出他敏巧的纖腕，順手牽羊的來利用孫三兒了。」
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內閣制
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的橋樑，整個國家政府的內政、外交、國防、財政等都是由內閣閣員集體決定。（註2） 參考書目註1：小笹光伸，＜議會內閣制國家之選舉制度對政黨體系影響之研究─以日本、英國、德國為主＞，2008。註2：彭懷恩（2001）：《政治學概論》。台北：風雲論壇出版社，頁174-178。 關鍵字中文關鍵字：內閣制英文關鍵字：the cabinet system
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橈
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1.彎曲。《列子．湯問》：「汨流之中，綸不絕，鉤不伸，竿不橈。」《新唐書．卷一三二．吳兢傳》：「橈直就曲，斲方為刓。」
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冷眼旁觀
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近義:坐視不救,作壁上觀,袖手旁觀,置身事外,隔岸觀火,漠不關心反義:打抱不平,見義勇為,拔刀相助辨似: 「冷眼旁觀」及「袖手旁觀」都有置身事外，一旁觀看的意思。 「冷眼旁觀」側重冷漠旁觀而不救助；「袖手旁觀」則側重於故意不伸手相助。 冷眼旁觀 袖手旁觀 辨似例句 ○ ㄨ 看到親人遭受冤枉，他怎麼還能～，無動於衷呢？ ㄨ ○ 大家忙成一團，她卻像個沒事人似的，～地站在那裡。
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漆黑
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形容非常黑暗，沒有亮光。[例]停電後，房間裡一片漆黑，伸手不見五指。
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撾
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2.抓、抓住。《西遊記》第三三回：「就於雲端裡伸下手來，馬上撾人。」《儒林外史》第一六回：「撾著了這一件，掉了那一件。」
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瑞吉歐課程
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察幼兒興趣或需求來擬定主題，並透過提供材料、提問來幫助幼兒探索主題。發展中的方案往往因孩子的興趣而延伸到不可預知的方向，孩子藉由探討逐步印證他們對主題的一些假設。再者，老師鼓勵孩子用不同方式，像是繪圖、雕刻、扮演、堆積木、拼貼畫及黏土等等來表達他們的想法。另外，師生的討論、對話是課程方案發展的方式，教師藉由提出開放式的問題來刺激孩子思考，並衍生出更多的想法，延伸課程方案的發展。
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都市擴張
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都市擴張(Urban Sprawl)指的是非都市計畫之下，居民或產業透過都市主要道路向外延伸至原有鄉村地區，使之成為低密度的都市土地使用區的現象。由於此舉常會使得原有鄉村地區包括農田產生負面影響，因此都市計畫當局常會設置綠帶，使之與都市之間產生緩衝，以遏阻此種蔓延。以英國為例，19世紀中葉開始，交通工具的變革使得住商分離，公共運輸帶動的城市蔓延，開始衝擊各個工業城市，都市規模也隨著不同階段的運輸工具呈輻射狀地向外擴散。1850年以前的倫敦，發展僅限於步行距離半徑4.8公里內，1850年~1914年間，通勤火車帶動市區擴展...
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植物器官
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生長點，植物的花葉及側枝皆由此發展，節間位於兩節之間，是植物生長延長的主要部分。葉(leaf)：葉延伸自植物莖條的頂部，主要功能包含形光和作用製造養分及蒸散作用。葉肉組織細胞富含大量的葉綠素可提供光合作用的場所，蒸散作用則主要透過葉上保衛細胞形成的氣孔來達成。某些特化形態的葉可能不具備上述功能，如仙人掌的針狀葉。植物的葉序(對生、互生、輪生等)及葉形是植物分類的重要依據。花(flower)：花是被子植物特有的生殖構造，形態上由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊構成。同時包含上數四種構造的花稱為「完全花」，若只具備雄蕊或雌蕊者則稱為「...
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貓頭鷹博士