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引領而望
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伸長脖子遙望。形容殷切期盼。《漢書．卷四五．伍被傳》：「父不寧子，兄不安弟，政苛刑慘，民皆引領而望，傾耳而聽，悲號仰天，叩心怨上。」
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打抱不平
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仗義救助被欺壓者的行為。《紅樓夢》第四五回：「昨兒還打平兒呢，虧你伸的出手來！……氣得我只要給平兒打抱不平兒。」《文明小史》第一一回：「然其中也有真來報仇的，也有來打抱不平的。」
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貘
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2.動物名。哺乳綱奇蹄目。其體小於驢，皮厚似犀。毛短，頸粗，眼小，鼻突出長於下脣，屈伸自由，前肢四趾，後肢三趾。
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染指
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春秋時，鄭靈公故意不讓大夫子公（公子宋）食黿魚美食。子公大怒，伸指於鼎中沾點湯，嘗了一下黿魚的味道即走。典出《左傳．宣公四年》。後用以比喻沾取非分的利益。唐．皮日休〈酒中十詠〉詩一○首之四：「開眉既壓後，染指偷嘗處。」元．陶宗儀《南村輟耕錄．卷二五．論秦蜀》：「夫鼎足之說始於蒯通。然通之說韓信，於此猶有漢之一足。當三國時而為是說，則獻帝無復染指之望矣。」
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細菌
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是有害的。 細菌的繁殖一般細菌族群的增大，是藉由無性生殖的方式，最常見的無性生殖方式為二分法，指細菌伸長變大後，細胞質向兩端移動，細胞在中央系內凹陷，並各形成一新細胞壁，將兩菌體分開，產生兩個新細胞。(註2) 參考書目註1:生物學，黃世傑，王瑋瓏，陳森香合著，華幸機構叢書。註2:新編生物學，劉又彰等合著，何先聰、張竣凱博士總校訂，初版(民國89年9月初版)。
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屋簷
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中國舊式建築中，屋頂兩面延伸出來略往下垂的部分。也作「屋檐」。
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繪本教學
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學上的價值周文敏(2005)：繪本的內容豐富，題材廣泛，不論是故事內容或插畫表現，皆可提供孩子無限延伸的教材…，培養孩子的流暢力、獨創力、變通力、精進力、想像力挑戰性、好奇心、冒險性等特性，符合創造思考的認知層面和情意層面的八個重要關鍵。王文玲（2006)曾提出三項繪本的價值：文學價值、藝術價值和教育價值。兒童從閱讀繪本的經驗中，能累積詞彙、瞭解文意；培養想像力、思考力、好奇心和專注力。張燕文(2007)：繪本在兒童認知發展、生活態度、人格成長、審美素養與創造能力的培養等方面，具有正面的教育效果。繪本非常適用在國小階段的...
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神出鬼沒
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參考詞語︰神出而鬼行注音︰ㄕㄣˊ ㄔㄨ ㄦˊ ㄍㄨㄟˇ ㄒ｜ㄥˊ漢語拼音︰shén chū ér guǐ xíng釋義︰謂神鬼出行，飄忽莫測。見「神出鬼沒」條。
01.《淮南子．兵略》：「動作周還，倨句詘伸，可巧詐者，皆非善者也。善者之動也，神出而鬼行，星耀而玄逐，進退詘伸，不見朕垠；鸞舉麟振，鳳飛龍騰，發如秋風，疾如駭龍。」（源） 參考詞語︰神出鬼入注音︰ㄕㄣˊ ㄔㄨ ㄍㄨㄟˇ ㄖㄨˋ漢語拼音︰shén chū guǐ rù釋義︰猶「神出鬼沒」。見「神出鬼沒」條。
01.三國蜀．諸葛亮〈陰符經注〉：「八卦之象，申而用之；六十甲子，轉而用之；神出鬼入，萬明一矣。」
02.《兒女英雄傳．第...
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百發百中
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就說：『大家都說我射得很好，你卻說可以教導我，那你為何不代替我射那柳葉呢？』那個人說：『我不能教導你伸左臂、屈右臂的射箭本領，但是你今天射柳葉百發百中，卻不善於休息，等一下疲倦了，一箭也射不中，就會前功盡棄。』就像你現在打敗了許多國家，取得許多土地，功勞很大。又即將要出兵經過周王室的所在地去攻打魏國，如果這一仗不能取得勝利，就會前功盡棄了。所以你還是假裝生病，不要出兵的好。」後來《戰國策》原文的「百發百中」成為一句成語，用來形容射擊技術高超，絕無虛發；或形容料事、用計、施藥等相當準確。
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自恃
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倚仗自己的某種優勢或條件。[例]他自恃學博才高，以為能獨力完成這項工作，沒想到還是需要我們伸出援手。
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 曾經查過此詞彙的人也經常查詢以下字詞： |
貓頭鷹博士